学校教科室的职责主要体现在两个方面:
一是体现在教育教学的指引上,或是基本理论、最新理论的发布,或是教育教学实践的总结和分析,通过理论知识的不断充实和实践知识的不断反思,使学校的教育教学始终保持实践与理论的立体交融,在交融中碰撞出奇异的火花,避免理论与实践由于单一的行动而成为两条漠不相关的平行线。
二是体现在课题的研究上,课题的研究不是为了研究而研究,研究是为了解决一些实际的、棘手的题目,研究是为了创新,为了探索与拓展出新的教育教学思路或方式方法而作出的尝试。
我校从20xx年下期成立教科室以来,一直在努力地向着这两个目标迈进,并根据我校的具体实际,把目标任务作了适当的调整。回顾近两年来的工作历程,还是小有成效的。现把20xx年上期的教科室工作总结如下: