我不能失信教学目标 下载

1、          正确、流利、有感情地朗读课文。 2、          能概括课文的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，并从中获得启示。 3、          培养学生的独立阅读能力。 教学重点难点： 如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 课时安排：一课时 教学流程： 一、     情境导入 1、          同学们，你有好朋友吗？你们喜欢什么样的朋友？（学生畅所欲言） 2、          今天，我们就来学习一对好朋友之间诚实守信的故事。（板书课题） 二、     组织学生自主学习 1、          用自己喜欢的方式读课文，争取把课文读正确、读通顺。 2、          宋庆龄这样做对不对？如果是你，你会怎么处理这件事？ 3、          小组内分角色朗读课文，把你喜欢的地方多读两遍。 三、     指导学生寻疑质疑 四、     组织学生开展合作探究 1、          课文讲了一件什么事？又告诉了我们什么？ 2、          课文中哪些地方表现了宋庆龄的诚实守信呢？ 五、     引导学生归纳整理 1、          这篇课文讲了一个关于宋庆龄小时候诚实守信的故事。宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去，她突然想起在当天要教朋友小珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她还是留了下来，履行了自己的诺言。 2、          我发现课文中引用人物的话可以有几种不同的形式____________________________________________________________________________________________________________ 六、     检测训练 课堂目标达成 1、          我能写出下列词语的反义词。  失信（ ）        忘记（ ）       漂亮（ ） 2、          锦上添花。 （ ）的眼睛       （ ）的孩子        （ ） 的嘴巴 （ ）地问         （ ）地说          （ ） 地笑 课后巩固提升 1、          课后搜集有关宋庆龄的资料。 2、          你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者名言警句吗？请记录下来或者讲给爸爸妈妈听。  


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