南店小学三年级美术下册8_10课文档 下载

教学目标： 
 1、观察汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。 
 2、能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的车。 
 3、养成细心观察、善于思考的好习惯，在动手制作、绘画汽车的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。  教学重难点： 
 1、认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。 
 2、抓住汽车的主要外形结构和特点，巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一辆有趣的车。  教学过程：  第18-19课时  一、 组织教学 
 检查学生收集汽车的图片材料及带绘画工具情况。  二、欣赏感受 
 1、请同学们把你们收集的汽车图片材料拿出来，与你的同桌介绍一下它们。  2、欣赏同学们带的汽车模型，说说汽车的外形结构。  3、谈谈自己最喜欢的车具有哪些特色，如有的车的细节局部有特色，有的车由于功能需要，从外观上可突现出机车的零件等。  三、 学习指导 
 1、汽车一般都由哪些部分组成？（车头、驾驶室、车厢、车轮）  2、除了汽车的这几个大的组成部分外，汽车还有哪些部分的特征和细节？比一比谁列举得又都多又正确。（车轴、螺丝、车窗、反光镜、前后几两侧车灯、刮雨器„„）  3、引导学生从各类汽车的大体特征和侧面造型入手，来分辨形的特征及如何描绘自己最想表现的汽车外形。  四、 创造表现 
 1、学生根据自己的需要和实际造型能力进行有选择性的绘画表现。  2、教师巡回指导。  五、 评价交流 
 1、同桌互评     2、集体讲评
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