有效提升领导力塑造高绩效团队（PPT 47页） 下载

有效提升领导力塑造高绩效团队四、课程总目标：
?了解领导理论的基本知识
理解群体与团队的差异掌握塑造高绩效团队的要旨
借鉴国际先进企业领导发展机制的成功实践经验
掌握领导力模型和领导技能的基本要求单元一.领导素质和理论介绍1、领导行为与管理行为的对比领导行为特性
革新的
独特的
开拓的
激励他人的
信任和授权的
长期的
解决做什么和为什么的问题管理行为特性
行政的/事务性的
具体的
维持性的
依赖控制的
短期的
解决如何做和何时做的问题
讨论：“正确地做事与做正确的事”哪个更重要？2、领导与管理工作重点的变化3、素质要求（1）始终按高尚原则办事
①以礼待人
②诚信不渝（2）尊重个人的领导艺术①培养肯定个人尊严的文化
②注重人才的选拔和使用（3）勇于创新的精神
①鼓励创造与冒险
②授权与责任分担（4）追求卓越的绩效
①讲求实效
②追求完美1、最受爱戴的领导者的10个特点（1）.正直诚实（6）.善于提供支持
（2）.高瞻远瞩（7）.襟怀宽广
（3）.鼓动性强（8）.才智过人
（4）.精明能干（9）.直率坦诚
（5）.公平公正（[来自www.管理]10）.勇于承担责任
——资料来源与BarryPosner和JamesKouzes的一项报告
①三种行为：权威型、民主型、放任型
②管理方格理论：
（对人的关心、对工作的关心）2、领导行为理论
3、权变理论
①情境变化:
(指示型、推动型、参与型、授权型)
②权变因素：职位权力、任务结构、个人魅力4、现代激励理论
（1）三种需要理论：成就、权力、归属
（2）期望理论：努力程度＝绩效吸引力＊概率
（3）公平理论：自己收入与付出与他人比较相对因素
案例分析：GE的杰克·韦尔奇与琼斯单元二塑造高绩效团队群体行为群体Group：
为实现某个特定目标两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合
正式群体Formal
非正式群体Informal
问题：为什么人们会加入群体？群体的外部环境条件组织战略
权力结构
正式规范
组织资源人员甄选过程
绩效评估与奖酬体系
组织文化
物理工作环境群体结构正式领导
角色（知觉、期待、冲突）
规范
地位
群体规模
社会惰化SocialLoafing

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