头脑风暴中最好不要出现的6种人 （DOC 3页） 下载

        21世纪是一个创新的时代，创新时代需要创新人才。研究生教育与其它阶段教育的不同之处，在于它除了对现有知识的学习之外，更重要的是对未知领域的探索与研究。在对未知领域的探索与研究过程中，能否发现新的理论，产生新成果，研究者的创造性起着关键作用。可以说，创造性是研究生必备的素质。如何培养研究生良好的创造性，成为研究生教育成败的关键因素之一。     我国自1978年恢复研究生招生工作以来，研究生招生和在校生规模迅速扩大。特别是1999年后，研究生招生持续快速增长， 1999年较前年增长27%，2000年增长35%，2001年增长35%，2002年增长22.8%，2003年增长也达到33%。至2003年，我国的研究生招生人数已经从当初的1万人增加到26.89万人；在学研究生数由1980年的2.1万人增加到的65.13万人。随着研究生招生规模的扩大，如何培养一支高素质的研究生队伍，为我国的科学研究事业培养新生力量，已成为当前研究生教育工作者急需解决的问题。      研究生的创造性可以定义为：“能够产生独特的、现实的、有社会价值产品的多种能力与优良人格特征的整合。”（刘电芝,孙泽军.创造性及其培养[J].学科教育.2001-01）它包括研究者的创造意识、创造性思维、创造性想象、创造性人格等，其中创造性思维是创造性的核心因素。没有创造性思维就产生不了创造性活动，更谈不上创新性成果，所以创造性的培养，关键在于创造性思维的培养。在培养创造性思维的训练方法中，头脑风暴法是一种易操作且行之有效的方法。     在头脑风暴中，我们期望收获很多创意性的好想法。但是在一些头脑风暴会议中，你的收获远远少于你的期望，更别说所谓的创新性了。你了解为什么会这样吗?       Mitchell Rigie和Keith Harmeyer都在广告和营销界有25年的工作经验，他们总共参与过几千个头脑风暴会议，几年前，他们开始研究什么样的头脑风暴会议最有成效。他们发现头脑风暴不能收获创意的一个主要原因是一些参与寻范文 上 www.liushuye.com者的“个性”毁掉了整个会议。他们指出，有6种人，需要被排除在你的下一次创新会议之外。       总想做明星的人。这种人就是喜欢被人关注，喜欢说话，通常也主宰整个会议。“他们总是想成为聚光灯下的人物，制止这些人会有点困难。”Rigie说。       喜欢否定的人。他们总会给你一堆理由来说明为什么这个想法是糟糕的。“他们是那种被称作是缺陷检查员的人。无论你提出多少想法来，他们都会找到某种缺陷，这也确实也给群组人的热情浇冷水。”       想法杀手。和上面那类人的消极性比较相似，想法杀手不会对他们的批评深思熟虑。他们不是给其他人的想法提出改善方法，而是喜欢在他们的想法中戳洞，以表示他们正在把一些好的理由带进小组中。“想法杀手就像在一个生日聚会上，一个人不断把别人吹起的气球弄爆。他们只想尽可能快地射杀一个想法，以便让我们可以得到一个更有意义的想法。”       独裁者。这些人通常是在主管位置上的人，他们喜欢选择他们自己的想法，而这最终会窒息其他人的创造性和热情。Harmeyers说，他们曾经和一个广告代理公司的总裁一起工作，这个人坚持总是坐在每一个重要的头脑风暴会中，但是他会在每个会前发言，告诉参加者旧的格言。“没有所谓的坏主意”其实并不是真的。事实上，他会说出一些从来不该大声表达出来的非常糟糕的主意。结果是没有人会贡献很多内容，而且所有老板的想法最后都会被选择。       蓄意阻挠者：如果某些事情过于复杂，这些人一定会折腾个没完。“他们对一个想法想的太多，他们想分析它到底。而这根本不是最富成效的方法，尤其是像头脑风暴这样自发的自由分享的环境里。”Harmeyer说。     　“头脑风暴”在IT企业里悄无声息的流行着，但很多企业不知道真正的头脑风暴应该如何进行，只是一味的盲目跟风。更有甚者，被一些“伪专家”曲解了“头脑风暴”，今天我来跟大家侃侃什么是头脑风暴？企业如何更有效的运作“头脑风暴”？ 　　什么是头脑风暴？ 　　我们先来侃侃“头脑风暴”的几个定义，先梳理梳理概念： 　　头脑风暴法又称智力激励法，是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的，是一种创造能力的集体训练法。它把一个组的全体成员都组织在一起，使每个成员都毫无顾忌地发表自己的观念，既不怕别人的讥讽，也不怕别人的批评和指责。它适合于解决那些比较简单、严格确定的问题，比如研究产品名称、广告口号、销售方法、产品的多样化研究等，以及需要大量的构思、创意的行业，如广告业。 　　头脑风暴的特点又是什么？ 　　头脑风暴的特点是让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法；后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发行其现实可行性的方法。这是一种集体开发创造性思维的方法。       如何对付想法杀手       Harmeyer和Rigie说，最简单的事情是不邀请寻范文 上 www.liushuye.com想法杀手进入要开始的头脑风暴会议力。但这不总是可行的。当然，也有其他方法可以尝试。       设定游戏规则。会议引导者在头脑风暴会上需要做的第一件事是设定框架，明确哪种行为可以接受，什么不可以接受。事实上，你应该在任何会议之前做这个事情，而不只是在头脑风暴前。规则需要写下来，贴在会议室的各个地方。       重数量轻质量。每100个想法中，大概只有一小撮是有真正价值的。“我们告诉人们，根本没有糟糕的想法，因为即便听起来最糟糕的想法，也会有真正好想法的种子在其中，所以你需要给它机会。”Rigie说。  


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