一、填空题
1、科尔伯格把儿童道德发展划分为3个水平，即_____、_____和_____。
2、对人类学习的解释有两大理论，即______和_____。
3、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由认知内驱动力、______和______组成。
4、元认知包括两个基本成分，即_____和_____。
5、品德不良的转化
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