浅谈新形势下校园文化建设
文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，不断丰富精神文化生活成为我国人民的热切愿望。校园文化建设是文化建设的重要组成部分，是发展和弘扬具有中国特色的的社会主义先进文化的桥头堡，而高校校园文化建设更是文化建设的排头兵。
一、高校校园文化的内涵
所谓高校校园文化，就是贯穿于高校整个教学过程中，以校园精神建设为导向，以在校学生为主体，以高校教师为主导，以丰富学生生活促进学生成才为目标，由全体师生员工在教学、科研、管理、生活等各个领域的相互作用中共同创造出来的一切物质和精神的成果。其核心在于为学生营造一个积极向上的精神氛围，高校的校园文化建设的内涵就是对校园精神的塑造，只有形成一个完善的、正确的校园精神，才能正确引导高校的发展方向，才能是高校教育发挥出它应有的作用。
二、目前高校校园文化建设存在的主要问题
（一）忽视学生的主体地位，校园文化活动参与性不高
据相关学者调查统计，目前参加校园文化活动的学生大约只占在校学生的1/3，积极参与到其中的学生仅占不到1/4，这表明学生参与校园文化的普及率不高。高校的本质是一个教育服务机构，做出任何决定，举办任何活动都应该以学生的利益为出发点和落脚点，目前各个高校的校园文化活动普遍存在功利性较强的问题，活动流于形式，不注重实质，导致了目前校园文化活动参与性不高的问题，校园文化活动缺少学生的参与将会失去高校校园文化的积极意义。
（二）缺乏正确的价值趋向，校园文化娱乐化趋势明显
大学是连接家庭与社会的桥梁，大学生学习枯燥，考级、考证压力大，在学习之余，通过适当的娱乐活动放松辛勤，给自己充电是必要的。但是，当前高校校园文化普遍地存在着娱乐性内容过多的现象。随着我国物质文明的不断发展，大学生的物质生活也不断的丰富起来，缺乏家庭的制约，自我约束能力薄弱，导致大学生沉迷网络游戏、攀比物质生活、沉溺于恋爱中无法自持等现象频繁起来。“课桌文化”、“走廊文化”、“酒桌文化”等存在于校园文化之中。大学生的人生观价值观因为缺乏正确的导向而出现偏差，享乐主义的抬头，读书无用论的再度兴起使高校校园文化陷入危机。
（三）缺少老师的积极参与，校园文化缺乏正确引导
除了学生，教师也是校园文化的参与主体，教师是学生关注的群体，是学生的榜样，具有导的作用。校园文化建设离不开教师，教师是校园中最重要的一部分，他们的人格与文化涵养直接决定着会培养出什么样的学生，他们的凝聚力对校园文化的形成起着不可替代的作用。目前看来，我国高校教师的校园文化生活非常贫乏，教师与教师之间的交流非常少，教师和学生更是难得在文化内容方面上有交流。这样很难在教师之间、教师和学生之间形成一种整体的文化意识，产生一种属于各高校有特色的校园文化。
三、关于加强校园文化建设的几点看法
