初中生告别陋习总结范文七则提要：上个星期我就分析自己的陋习和坏习惯，并制定了计划，我以前在英语默写时老是交白卷
资料下载初中生告别陋习总结范文七则
范文1：
告别陋习，挑战自我：一个星期下来，我改变我的坏习惯有哪些呢？我以前其实挺不会挤时间的，但这个星期，我却总坐在位子上，写作业，回顾复习，然后发现以前晚自习的作业很难写完，但是这个星期我却发现，每天晚自习作业不仅写完了，还剩下很多时间，于是我就做课外练习！有些习惯我们是可以去改变的，去改变一些坏习惯，让好习惯越来越好，自己便会越来越优秀！我觉得这个星期我改变的就是挤时间了，九年级很紧，时间需要合理安排，所以我们得学会去好好利用时间，我也希望以后我可以改变更多的坏习惯，让好习惯越来越多，让自己也越来越优秀！接下来我需要改正的习惯是不再那么粗心，这次考试，我和邓欢的数学写到一模一样的地方，老师说我和邓欢一个水平，我很开心，觉得可以赶上她了，我李雅琴也可以像她一样棒，可数学卷子发下来，我却因为粗心丢了很多不该丢的分，所以我得去改变这个坏习惯！告别陋习，挑战自我！
范文2：
告别陋习总结
上个星期我就分析自己的陋习和坏习惯，并制定了计划，我以前在英语默写时老是交白卷，几个星期都是这样，但是这个星期，对自己而言，我有相当大的进步，每次英语默写我都过关了，而且每次都是第一个交。我的跛腿科目是英语，有些人认为我是低调，但是我的英语真的不怎么样，我也有自知之明，每次别人到在英语上甩我20多分。因此星期一开始我便告别陋习，在英语上下功夫，多背，我既然在默写上有这样的进步，那我就更应该继续努力，把背课文成为一种习惯，然后在制定下一个目标。
范文3：
在上个星期，我们班每个人都写了一份关于自己的计划。我的计划是早上吃早饭快点吃完，在6点55之前吃完早饭；每天第八节课课后去吃完饭，要快去吃完晚饭；中午吃完中饭后，写作业直到12点40午自习为止，午自习的时候要睡觉，不准写任何作业；！以上的计划我只做到了2个，一个是早上吃完早饭，另一个是快速吃完晚饭。我每天中午没有睡觉，而是去外面练习跳绳，这个做法是不对的。总得来说，计划还可以，第二个计划我会在下个星期完成好！
范文4：
其实告别陋习这种事情既简单，又困难。这我在第一周客服困难，告别陋习时深有体会。
还记得第一周时，我们听说了要报英语的事情，我们都感觉特别的不舒服。为我们的作业本来就多加之还有英语的背诵。本来就是特别的忙。再如果加上默写英语，我们的作业是肯定是写不完的。果不其然，第一天我们的作业都没写完，怨声载道的。一个个都生气的要死。但我发现，这样对我是有帮助的。我的成绩上升了。虽然只是提升了十几分，但还是有效果。不过对于其他科目成绩下降，我认为还是我对于时间的分配没有做好。
范文5：
这星期刚经历了期中考试，心情难免有点低落，但是这星期同时也开了讲座。欧阳老师讲的一个我记得很深:不去看自己对了哪里，要去看自己错了哪里。还有错题集。而我每回写错题集都是过往云烟，压根就没过心，只是知道答案就把答案抄下来，也不去思考自己是怎么错的。只是一昧的去抄一遍，这样做跟写不写错题集都一样，只是在浪费时间。所以以后写错题集，不能只是去抄而是要过心。这样才能把错题记得更深些。
这真是太好了，写错题集的方法我知道了。
以后就照着这样来改卷子的错题。
范文6：
既然已近播种了思想，那么就该行动了，已近制定了计划，就该执行了.星期六一回到家，我还是制止不了自己，玩了电脑，不过这可不算认输了，在第二天一爬起来，没有立刻玩电脑，同时控制了自己，心里想着:写完作业在玩，想怎么玩就怎么玩，也不会怕被家长骂.刚开始写时还总想着玩，慢慢就忘却了，似乎进入了另一种状态，每写完一项作业就又想起了玩，心里告诉自己:有始有终...不知写了多久就快写完了，自己都不知是怎么写完的，突然就得好高兴，自己可以玩很久了.当然，玩是天性，我还是没有控制自己去肆意的玩.不过，把陋习变成好习惯，将是我以后一直要做的事，相信自己会慢慢改掉自己的坏习惯.
范文7：
陋习真的是挺难和他说再见的，都成习惯了，很难改了，可偏偏是个坏习惯，成了我走向成功的大累赘，让我走的很累，所以我要把这个累赘扔掉，那就来挑战一下看看到底能不能扔掉这个累赘。
这个累赘应该是从小学背上的，因为在小学的学习就总是被老师要求着学，什么都由老师安排好了，今天要背哪里的课文，回家要写哪里的作业，明天要默写昨天背课文，报哪些词的听写，老师都告诉我们，并是以命令式的，布置的必须完成，否则......于是我就按照他布置的完成就是了，明天要上新课也是他要我们预习就去预习。就这种由老师带着学习的方式在小学几年了都习惯了，到了初中来却发现老师教学方式不一样了，自己有些不知所措，老师会布置作业，但不会要求我们去背诵预习，会说说，但我以为就只是说说，结果刚进入初中那段时间我终于靠自己适应了初中的学习方式。
可是到了九年级，却需要更加主动积极地学习，也经常听老师说，考得好的，都是自己想学的，主动去学的，老师就只是教授知识，想学的自己都学到前面去了，主动预习，找时间练习，学习。这种学生到了高中也是很棒的，因为他有自己学习的方法，而总被老师拖着走的，就算上了高中也......所以我的陋习就是：不自觉。我习惯了被老师带着走，让我自己安排，我就贪玩去了，可发现这种学习方法到了九年级要不得，这样会让老师和学生都很累，有时候没有学到前面去就算了，老师的进度都还要赶。总在忙里偷闲，有点时间就想着玩去了，学习一点也不自觉，觉得老师布置的完成就可以了。
所以发现了这个问题的严重性，我就要找方法去克服这个陋习，我发现在学校没什么时间给你主动去学习，所以关键就看你周末在家是怎么安排时间的，我应该把周末的时间好好计划一下，让每个时间都过得有意义。在周末里在除了要完成家庭作业，还有想想这个星期哪些知识还没理解，复习这个星期所学的，背背古诗，记记单词，把自己总是不懂的试图弄懂，让自己忙起来，渐渐地，我也能找到自己的一套学习方法。
