实验高级中学家长学校工作总结提要：通我情，达你理。我们将各级各项活动主动告知家长，邀请家长参与。学校也结合学生活动、学习、生活的特点
www.liushuye.com实验高级中学家长学校工作总结
本学年我们努力落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立“为国教子”“教子做人”的家庭教育观念，在家长学校工作上组织机构良好，制度建设健全，教学活动常态，教学效果良好，切实履行了指导家庭教育的责任，为推进和谐校园、和谐家庭建设，促进学生全面健康发展做了一定的工作。
教育离不开学校、家庭、社会的三结合。尤其是家庭教育其重要性更为显见。家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了优秀的成绩：
一、领导重视，职责明晰
成立班级、年级、学校三级家长委员会。委员会内部设组织、教务、财务、教育四个组；成立由学校领导、家长代表、教师代表共同组成的家长学校校务委员会。为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立了家长委员会。负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。
家长学校坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
二、制度下的成长
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“家长校访日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
三、规范管理，共同约定
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了三个年级二十七个家长学习班，由现任的校长、副校长、教务、德育主任、班主任承担家长学校的管理、教学管理和班务管理。
3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。
四、活动“三贴近”，形式求新颖。
组织家长活动要讲究“三贴近”：贴近实际、贴近心理、贴近社会
1、座无虚席。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。主讲人主要是校长副校长、德育主任、教务主任、优秀班主任、心理中心主任及心理老师、优秀学生的家长交流等。家长学校采取文献学习、专家讲座、听课、评课、参与现场活动、参与学生节目、经验交流、视频推荐、电视论谈、亲子关系专题培训活动、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。
2、亮相开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学年举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。
3、“家访”访来一片情。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访。本学期我们组织了广大教师深
