城北小学中段数学教研组20xx-20xx第一学期工作总结提要：我教研组非常重视校本教研活动的活动记录，注重资料的收集和整理。每位成员都能记载他所经历和参与的每一次活动。我们的校本教研记录本上、听课笔记本上
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时光匆匆，一个紧张、充实、有序的学期即将结束。一学期来，我们数学中段教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真深入开展教学研究，加强教研力度。以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：
一、订好计划
本学期初，我教研组按照学校的要求，结合小学数学学科教学实际，制订了一个可行性与科学性都较强的学期教研组计划，详细而又实际地规定了一学期教研组活动目标、具体措施、实施细则、时间安排等内容，为每一位教师都提出了本学期教研的具体要求，并以此为目标。在计划中，我教研组根据学校要求规定数学教研活动时间，使教研组活动制度化，为以后的教研活动画出一条理想的行动轨迹。
二、挤时学习
开学之初，我们教研组组织学习课改理念和本学期教材教法要点以及新教材中的光盘如何使用，经过学习，我们组对教材内容、教学目标、编写意图、教学建议和评价建议都有了深层次的理解，为我们今后教学提供了参考。我们先后又参加了各种学习；受益匪浅。全学期组织老师学习《数学课程标准》和各种有关学习资料。正是这样大面积、多方位的理论学习，使我们的知识面大为开阔，理念和观念得到进一步升华。
三、集体备课
全国着名特级教师于永正说：“课上得好不好，在很大程度上取决于对教材的钻研程度，只有自己钻研出味儿来，才能教出味儿。”于老师的话朴实无华，但他给我们指出了正确理解教材，深入钻研教材是把课堂教学引向深入的道路。本学期我们教研的重点之一是备课，我们在单元备课方面给予特别关注：一方面引起我们对本单元教学的思考，另一方面体现出各位老师对教材的理解和把握。如《垂直与平行》、《合理安排时间》、《因数中间有0的乘法》、《长方形和正方形的周长》，我们理一理教材与教学的思路，进行一次教学思想的交流与碰撞。 同时，我们教研组在教学研讨工作中，力求为教师创造互相交流、互相学习的机会，并在课堂中为教师提供展示自我、激励自我、发展自我的空间。通过这样的教研活动，把大家的智慧集中的一起，把大家的成果共享，必能达到使教师不断提高专业知识和业务水平的目的。
四、专家引领
由于校本教研有一定的局限性，需专业人员的专业指导。同样，我们在组织教研活动中也有力不从心的感觉。为了克服此局限性，学校组织了大组教研活动，让我们从中得到启发与提高。使我们受益非浅，我组教研水平也大大提高。通过10月份的观摩名教师XX执教的“连续课例” 教学研讨会，XX特级教师点评与讲座，11月底的小学数学“基本活动经验”专题培训中由XX老师上的《复式统计表》《认识分数》；结合课例我们对教师课堂行为“数学课堂文化——朴实、智慧、灵性……”进行大讨论；再通过欣赏林良富特级教师的讲座--《小学基本活动经验理解与实践》，结合名人或专家的点评来反思自己日常教学行为，老师感悟颇多。12月我们再次参加永嘉县小学数学编外课研讨会，由XX老师执教的《多位数乘一位数的单元练习课》和XX老师执教的《多位数乘两位数的单元练习课》。正是专家们的热情引领，我教研组建设道路、我们成长道路才可以少走弯路，朝着正确、便捷的道路前进。
五、整理材料
我教研组非常重视校本教研活动的活动记录，注重资料的收集和整理。每位成员都能记载他所经历和参与的每一次活动。我们的校本教研记录本上、听课笔记本上，都能详细地记载每次活动的过程，教案材料、评课材料都得以完整保存。“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓。我们只有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵浪花。
