初三年2班读书节活动总结提要：学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础
方案初三年2班读书节活动总结
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。。活动中，我班创造性地开展读书活动，让孩子亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据学校德育工作计划，我班制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全班开展了“校园读书节”活动的动员工作：召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、创新活动，为每位学生的成长导航。
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，在读书节活动中，我们开展了读经典、写经典活动，
( 1 )每个学生人手一本水浒传》、《骆驼祥子》、《鲁宾逊漂流记》、《格列夫游记》、《钢铁是怎样炼成的》，每天作业后诵读、练讲，并在班上举行主题阅读活动。
( 2 )用早读时间，每周让学生诵读、背诵一至两首名诗。
（ 3 )同学们把读过的经典书，以记日记感言，写心得，写体会，读书卡等，写简要内容，读后记的形式记录下来，并在班里举行读书交流活动。
（4）根据读书情况评选读书之星
这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的教育教学质量。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵， 有发展。
