学校年度德育工作总结(实用版)提要：zz镇中心学校坚持多种渗透与教育引导相结合，既重视课堂教育，又注重实践教育，坚持贴近实际、贴近生活
www.liushuye.com学校年度德育工作总结(实用版)
德育是教育的灵魂。zz镇中心学校始终把德育放在首位，充分发挥德育的导向作用和动力作用，坚持“德育为首、五育并举、立人为先、全面发展”的指导方针，以课堂教育为主要阵地，以德育实践活动为基本形式，以学校、家庭、社会组成的德育网络为根本依托，认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学生日常行为规范》，狠抓学生的思想道德建设，使zz镇中心学校的德育工作趋于制度化、规范化、科学化，有力推动了学校素质教育向纵深发展。
一、健全德育组织，完善德育管理，构建德育网络
坚持育人为本，切实把德育摆在学校教育工作的首位，在zz镇中心学校早已形成共识。学校成立了以校长李XX为组长的德育工作领导小组，制定了切实可行的德育工作计划、方案。学校结合实际，构建出由“校长室(党支部、工会)——教导处(办公室、学生处、团委)——年级处(学生会)——班主任(班委会)”组成的学校内部管理模式，以及由“家长委员会+法制副校长+德育辅导员+师德师风监督员”组成的学校外部监督管理模式，形成了具有zz镇中心学校特色的“层级化+社会化”的德育工作网络。为此，学校因人制定完善了45个岗位职责及相关制度，编印出一整套约5万字的《zz中学管理规范》、《zz中学学生管理规范》等学校管理制度，将学校德育工作的方方面面制度化、规章化。从课内到课外，从学生纪律、学习、卫生等日常行为方面加以规范，立足“细”，抓好“严”，坚持“恒”，确保了德育管理工作有章可依，有序可循，职责明确，严格执行，有效引导，持之以恒，努力将学生纳入“教育——养成——习惯”这一良性循环轨道，让学生从小养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律、勤学习的良好行为习惯；同时充分发挥学生干部参与竞争、参与管理的作用，增强学生的主体意识，实行学生管理学生，学生教育学生，达到内化、提高、发展的目的。有力地加强了对师生的科学管理，使“事事有人管，时时有人管，处处有人管”落到了实处。
二、勇于实践，大胆创新，全方位、多渠道开展德育教育
zz镇中心学校坚持多种渗透与教育引导相结合，既重视课堂教育，又注重实践教育，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，从学生的思想和生活实际出发，采用疏导、参与、讨论的方法，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，让学生在优美的环境中健康、和谐、全面发展。
1.突出课堂教学的主渠道作用，寓德育于各科教学之中。课堂教学是思想道德教育的最经常、最基本的途径。学校要求教师根据学生的年龄特点和认知规律，自觉地根据教材内容、学科特点和学生的实际，挖掘、提炼其中的德育目标和德育因素，并在执行各科教学常规的各个环节中，渗透思想道德教育。在课程建设上，学校不断加大课程改革力度，把爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育、法制教育、心理健康教育等内容有机的统一于教育教学的全过程中，加强了德育渗透。
2.以实践活动为载体，多渠道渗透日常行为规范教育，做到活动育人。学校遵循学生思想品德的形成和发展是在活动中实现的教育原则，通过教育活动的实践来培养学生良好的行为习惯。
一是开展经常性的班团活动。二是进行革命传统、爱国主义等传统教育活动。三是开展时代主题教育活动。在不同时期，确立一个主题，宣传一个观点，培养一种道德行为习惯，开展行为规范教育。四是开展创新趣味教育活动。五是开展社会实践活动。
比如，学校通过“国旗下的讲话”，组织学生到zz镇泥埠桥参观社会主义新农村，开展“祖国颂”诗歌散文朗诵赛，观看《洞穴之光》等富有教育意义的影片，召开八、九年级毕业会考“誓师动员大会”，邀请从我校走出去的名牌大学学生来校讲述他们的成长历程等活动，对学生进行理想前途、爱国主义等教育；组织七年级新生进行为期9天的军训，开展登十八拐健身活动，组织1000余名学生参加“全国中小学首届国防教育网络知识大赛”，有针对地对学生进行国防教育；学校邀请县交警大队干警作“交通安全知识”讲座，观看“交通安全教育图片展”，开展“安全教育周”、“安全教育月”、安全文明校园创建等活动，培养学生安全意识，加强对学生的安全教育；在20xx年上、下学期，分别开展以“勤学守纪，培养高尚情操；明礼诚信，建设优秀集体”和以“学习榜样，立志成才；发扬传统，倡导文明”为主题的专项入学教育活动，以此激励学生树立远大理想，奋发有为，立志成人与成才；开设心理咨询信箱，定期举办心理健康教育讲座，开展心理健康教育研讨等，对学生进行心理健康教育，培养学生的健康心理。同时学校根据实际情况，对“班团教育”的内容制定统一要求，主要有思想素质教育、文化素质教育、身心素质教育、生活素质教育等方面的内容，并归纳成“新三好”（在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民）行为规范，印发给每个班级；利用“4月22日地球日”、“6月5日环保日”等时机开展做“环保卫士”系列活动，让学生走进自然，深入社会，开展实地考察，社会调查等；在“五四青年节”期间，发展新团员，评选表彰优秀团员、先进团支部，举办“五四”征文等；在“6月26日国际禁毒日”邀请“沈阳老耿”来校讲座，开展“珍爱生命，拒绝毒品”签名宣誓；9月份学校开展“弘扬和培育民族精神”的系列教育活动；各班组织开展“刻苦学习，为校争光”、“学名人，谈尊师”、“讲礼仪，懂礼貌”、“学自理，会做人”等各种主题班团会活动；学校经常开展“最佳班团活动方案”评选；学校还整体策划了“三看”、“三说”、“三记”、“三做”、“三比”等阶段活动方案（即看一本爱国主义教育书籍，看一部爱国主义教育影视剧，看一处爱国主义教育基地；说一句祝福老师的话语，说一句爱国格言，说一个爱国人士、民族英雄或一个身边英雄的故事；记《中学生守则》十条，记“公民道德规范”二十字，记“安全自护”三字歌；在社会上做文明公民，在家庭里做家务帮手，在班级中做守纪成员；举办知法比赛，读书知识比赛，“我做合格小公民”演讲
