机电系20xx学年第一学期班主任工作总结提要：紧跟学校总体要求，具体、实实在在地落实系主任安排的具体工作，日常行为规范、素质养成教育目标不变。紧抓点点滴滴小事，帮助学生树立“微”见“真”
www.liushuye.com机电系20xx学年第一学期班主任工作总结
根据开学制定的工作计划，本学期继续上学期的工作，主要工作如下：
一、日常具体工作
紧跟学校总体要求，具体、实实在在地落实系主任安排的具体工作，日常行为规范、素质养成教育目标不变。紧抓点点滴滴小事，帮助学生树立“微”见“真”的素质提高的重大意义。
二、专业学习
认真组织班会，实实在在地分析一年级学习的得失。总结学习经验，发扬优势，针对成绩有针对地引导。虽然成绩不是万能，可没有合格的成绩连加入其他项目的学习和更多知识的获得都没有“门票”—入门资格。
先是要求自查，再是个别指导。工作量大、时间长，效果需要至少一年的反馈、兑现。第二步，帮助学生确立课程学习的必需。变“要我学”为“我要学”，变“我想学”为“想学精”。
三、家校互动
利用蓝卓和个人邮箱、手机等构建育人合力。强调从新生入学开始的“家”、“校”育人合理的构建，完善“家庭、社会、学校”三方育人合力的筑建。
1．从面上不定期地给家长群发信息，学校的要求，班级普遍现象，某些事件的苗头提醒等等。效果很好。好在指导思想是“真心、真情、真实”地在为孩子考虑，在为家长担心和“规划”。得到家长的认可，班会课的时候好多学生的反应是“对的，我爸（妈）也是这样说的！”
面上与家长交流的目的是初步完成“家长”和“学校、老师”的评判标准和指导思想一致的一致性。
2．个别学生的具体问题的联系
不定期地，至少是每个礼拜都有。具体次数不能用数字来表述，因为这是学生工作的常规工作，信息、电话的数量占我通讯量的90以上。
这部分工作有大量的具体的事例。限于时间和篇幅不展开。
好经验：
（1）就是跟任课老师联合，给家长的信息是具体的“故事情节”，这故事的讲述不仅是班主任，也有“任课老师”、“班团干部”，甚至他们是主角。
（2）重新使用幼儿园、小学使用的“家校联系册”。看似幼稚的做法，甚至得到家长的认可。对个别同学真是好办法，一经采纳，效果明显。自己出资给学生的值得珍藏的“本子”。家长会重视，班级干部在内的所有同学也有思考，主要的是相关同学真有改善。
（3）积极发挥学生干部作用
好多事具体故事，有学生干部联系家长，学生的措辞、口气对家长的“刺激”优势在于往往大于班主任老师，因为传统上对班主任老师的家长联系就是“告状”。在学生干部的作用是给家长讲个“故事”。
四、班级特色工作
1．传统观念教育。配合学校的思想教育工作，从传统的“24孝”开始进行系列的道德教育，如“爱国”、“明志”、“持节”、“自强”、“诚信”、“知耻”、“改过”、“厚仁”、“贵和”等，收效甚好。
2．时事政治的关注
3．家校育人合力的构筑。提出“为了实现我们孩子的梦想”我们要“心交心、手拉手”，得到家长的认可。同时以合适手段和措辞引导家长认识自己孩子的观念和教育手段
4．学生干部队伍建立和培养。仔细规划、大胆放手。
5．相关学生考核等信息的公开评价。
6．坚持住宿同学的早自修。
