特色优良学风班建设即答辩总结提要：这次活动的重头戏，王亚西学长与大家进行的学习经验交流，不仅在一定程度上解决了同学们对大学学习、生活、工作方面的困惑与问题，更是搭建起了我们新生
自 行政特色优良学风班建设即答辩总结
我们虽来自五湖四海，毕业于不同的学校，说着不同的乡音，但我们都远离自己的家乡，踏入了“文华”，只因为一个共同的目的：上大学，继续深造，最终使自己成才。
但大学并不是我们想象的那样如天堂一般的景象，竞争依旧激烈，大学生的就业形式变得更加严峻。我们不得不思考四年后，当我们走出校门时迎接我们的将会是什么？是成功的喜悦？还是找不到工作的烦恼？古语云：生于忧患，死于安乐。我们深知此理！也因此而深刻感受到学校开展优良学风建设活动对我们的长远意义！
在开学的这两个多月里，我班学风总体良好，同学们都有着较好的精神风貌，开学至今，班里同学对书本知识的学习热情高涨，课上都能积极发言，师生间的互动做得比较好。同时在课外，同学间自觉的进行学习交流与探讨，基础好的帮助基础差的，形成了同学间互帮互助的良好风气。随着渐渐适应大学的学习与生活方式，同学们对自己提出了更高更切合实际的目标和要求，到课率也得到了很大的改善，还涌现出了一批学习认真、进步明显的同学，这一切都与我班的班风学风建设是分不开的，我们也必将把这一建设延续到今后的四年中去，绽放青春向上的光彩。
虽然这个活动开展才半个月的时间，但它带来的效果却已显现。
首先，由于此次活动的开展，同学们相互接触交流的机会多了，使我们更加了解彼此，增进了感情，更像是一家人了。每次课间的几分钟同学们都交流甚欢，有的讨论学习，有的讲假期的趣事，和谐融洽，在轻松快乐的环境中学习成长。
其次，这次活动的重头戏，王亚西学长与大家进行的学习经验交流，不仅在一定程度上解决了同学们对大学学习、生活、工作方面的困惑与问题，更是搭建起了我们新生与学长交流学习的桥梁，让每一位同学感受到学长的关爱与“文华”的博爱，为我们今后的交流工作开了个好头。
再次，在院领导、辅导员的指导下，我班的班委为此次活动多次提出了建议并且主动的为班集体效力，甚至牺牲自己私人的时间认真的进行组织与宣传。通过这次活动我们意识到，只要众人同心协力的去做一件事情，无论能不能成功都是件快乐的事情，而这件事通常都是能被做成功的。真的很高兴看到我们班班委在此表现出的团结与无私！
借此东风，我们班班委会还打算开展更多的多彩的娱乐文化活动，丰富我们的学习生活，相信将会给我们班同学留下一个美好的大学生活回忆。同时，继续将“学习标兵寝室”的评比继续下去，营造一个良好的生活氛围，也配合院里寝室工作的共同开展。
此次活动中，我们发掘了一批学劲十足的同学，尤其是以下几位同学：胡锐、吴恒超、周谦、孟杨、白梦，他们给我们树立了榜样，希望他们再接再厉，能够带动更广大同学学习的积极性，让我们全班更上一个台阶。同时，我们要正视还有一小部分同学还没能完全进入学习状态的事实，但我们坚持“不抛弃，不放弃”，争取不让一个同学掉队，我们是一个团结战斗的集体。
当初我们策划这个活动的目标就是希望班风和学风有一次质的飞跃，从内心有一个深刻的认识与感悟，计划配合行动。但我们并不会就此满足，我们会更加的努力，用“明德厚学，求是创新”的校训来推动我们班的腾飞、腾飞、再腾飞！
