双语学校20xx学年第二学期团委工作总结提要：以团区委第七届学代会为契机，召开了学校20xx年学代会，通过对学校两年来开展的学生工作的梳理总结，确定了今后学生工作目标和策略
更多 资料www.liushuye.com双语学校20xx学年第二学期团委工作总结
伴随着同学们“开心闯龙年”的欢快乐曲舞蹈，在春寒料峭的二月拉开了新学期的帷幕。20xx年正值中国共青团成立91周年，也是党的“十八大”召开之年，学校团委积极响应团区委的号召，结合学校本学期德育工作的要求，开展了以“我的青春我的团”为主题的系列活动，弘扬社会主义核心价值观，引导广大青少年树立“爱党、爱祖国、爱人民”的崇高理想信念，努力成为社会主义现代化建设的合格接班人。
一、“我的青春我的团”——学生干部培训行动，拓宽学生干部学习实践的渠道。
（1） 以团区委第七届学代会为契机，召开了学校20xx年学代会，通过对学校两年来开展的学生工作的梳理总结，确定了今后学生工作目标和策略，并推选高中贾俊豪同学代表学校参加区学代会，在组织学生讨论及与各校学生代表交流讨论中，不断地增强了学生干部责任意识。
（2） 组织学生干部参加校际间拓展实践培训活动。6月8日是学校由于高考调休日，于是校学生团委带领学生干部参加由团区委在曹杨职校举行的学生干部拓展实践培训活动。这次培训内容很丰富，首先聆听了《选择我的爱 爱我的选择》学生职业生涯导航讲座，接下来在专业老师的指导下学做鲜肉月饼、如意卷等中式糕点，同学们在动手实践过程中，培养了同学们乐观、开朗、豁达的胸怀和团队合作精神。
（3） 组织学生积极参加红领巾理事会、优秀少先队员、三好学生、学雷奖学金等各项荣誉评选活动。在各项荣誉的评选活动中，更主要地是组织学生学习荣誉的评选标准，在学习中了解身边的同学，比较客观地认识自我，明确自己今后的努力方向。本学期初三（2）班何雨佳同学当选为上海市优秀少先队员，初三（5）班沈熠阳同学、初二（5）李金铭、初一（2）班袁子凡同学评选为区优秀少先队员，高二（1）班戴峻同学评选为区三好学生，初二（5）陈淑洁同学荣获区学雷奖学金三等奖，预备（1）班陈柯安同学当选为区红领巾理事会理事。他们成为同学们身边的学习榜样。
（4） 坚持例会制度，加强日常学习与实践活动的结合。按照本学期的学生干部学习培训计划，对学生干部开展了生活价值取向、团内民主生活等学习研讨活动，进行了常规工作的规范管理培训等内容。根据工作计划要求，在暑假中将带领学生干部深入街道居民会挂职锻炼拓展训练活动，在社会实践中
二、“我的青春我的团”——平凡的故事，永恒的精神，学习雷锋校园大讨论活动。
在纪念雷锋逝世五十周年之际，号召同学们发现身边的小雷锋，全校每个班级都参与了讨论，将班级的好人好事上报到学校，看似一件件小事，使同学们认识到：雷锋精神就是从这些点滴小事上体现出的无私、关爱和奉献。为此，在升旗仪式上，校学生会、共青团向全体师生发出四点倡议：
1、学习雷锋乐于奉献、助人为乐的奉献精神。从关心身边的伙伴做起，不计个人得失，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，在奉献中显现自己的价值。
2、学习雷锋勤俭节约、热爱劳动的精神。从我们每天的日常生活做起，自觉遵守日常行为规范，养成节约习惯，学会在各种生活环境中磨练意志、砥砺奋进。
3、学习雷锋的集体主义精神。从热爱我们的班集体做起，个人的作用只有在集体中才能发挥尽致，即使是一滴水，也要滋润一寸土地。
4、学习雷锋渴求新知、发愤学习的“钉子”精神。从我们上的每节课做起，我们要用钉子的“挤劲”和“钻劲”，挤出一切可利用的时间学习，发奋钻研、突破更至创新。
雷锋精神是飘扬在校园文化建设中的一面旗帜，号召同学们要用自己的行动，挥舞这面旗帜，赋予新的时代内涵，将雷锋精神薪火相承。
三、“我的青春我的团”——青春誓言活动。
1、从法定意义上，对每一个学生来说，十四岁是从少年向青年跨越的第一步。为了让学生走好人生的每一步，为此校学生团委，以学生团课为载体，对学生开展知团史、明国情，爱党、爱祖国、爱人民理想信念和责任意识教育活动，通过学习、考核、民主评议将优秀青年发展成为共青团员，面对团旗庄严宣誓。为全体初二学生举办十四岁生日，解下胸前的红领巾、珍藏好，佩戴上队徽，在此奏响十四岁青春的誓言。
2、十八岁是未成年人与成年人的分界线，为此校学生团委，以学生党课为载体，对学生开展知党史，学科学发展观，倡导“公正”、“包容”、“责任”、“诚信”的价值取，带领高三学生参观上海院士风采馆，举行高三成人仪式，面对着《中华人民共和国宪法》庄严宣誓，青春的誓言，青春的责任，成为社会主义现代化建设的合格接班人。
四、“我的青春我的团”——自主参加校园节日活动。
1、组织学生参加以“我的校园我的家”为主题的培佳第九届艺术节，在艺术节上，以班级为单位，组织同学对新校园的墙面文化、专用教室、班级教室等个性化文化角设计评比，征集作品，评选出优秀作品进行展示，同时将优秀作品推荐给学校。以此形式，培养学生校园主人翁的。
2、组织学生参加以“科技 创新 发展”为主题的第九届科技节，在科技节上动员同学们观察身边的生活，发现问题，开动脑筋想办法解决问题，开www.liushuye.com展“我的金点子”创新发明设计竞赛，如高一宋嘉俊关于停车场的设计、六年级杨一君关于升降洗手台的设计、八年级苏天卉关于感应灯的设计，这些设计主要是针对现实生活中存在的资源不足、生活不便的问题，提出的比较科学合理的设想。相信这些“闪过的心灵微光”也许将成为科技的发明和创造。
五、“我的青春我的团”——借助一定的平台，组织学生开展自主活动。
借助平台一：中华美德征文活动，这是上海市关工委、普陀区关工委、教育局、团委等多个部门联合开展的一次读书征文活动，在各班团支部的带领下，开展了“读文明美德书，
