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理工学校学生科工作总结

[类别:总结] [更新:05-03 22:20:02] [浏览:6647 次]

理工学校学生科工作总结提要:通过班主任和实习指导老师加强毕业实习工作的监督与管理,加强对毕业生的择业观教育和职业道德教育,加强实习与就业指导。通过召开毕业典礼

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  理工学校学生科工作总结

  本学期学生科工作围绕学校工作重点,按照期初制定的学期工作计划,以培养良好的校风和学生行为习惯为核心,完善学生管理制度,夯实常规管理,稳定与创新发展并重,不断探索适合我校学生管理工作的思路和方法,基本落实了规划的各项工作任务。总结如下:

  一、细化并落实班级常规管理工作

  多年以来,学校在班级常规管理方面结合学校实际,针对班级管理和学生教育中存在的不足和问题,已形成了一套行之有效的制度体系,日常管理有据可依。本学期在原有的基础上进一步完善创新,主要包括以下几个方面:

  1、继续实行班级量化评比制度,该制度综合了来自学生会、团委会、级长、教官、教务科、学生科等不同部门多角度的评价,能够比较全面地反映班级的管理现状,客观地对班级管理进行评价,通过数据直观体现优点与不足,为班主任的工作提供指引。本学期还就晚修校服穿着、考勤数据采用和手机监督管理作特别调整,使评价机制更加合理、全面。

  2、加强宿舍管理,完善教官岗位制度,强化教官责任意识与工作流程的规范性,加强教官对学生在宿舍行为的管理力度,继续实行星级宿舍评比制度和流动宿舍管理,加大班主任下宿舍的巡查力度,使这些工作真正落到实处,及时发现问题、解决问题。

  3、开展班级值周制度,经过了充分的酝酿与准备,由专人负责,于第三周开始实施班级值周。从十七个班轮流值周的情况看,效果明显,校园内迟到、旷课、吸烟、违规使用手机等现象减少,教学区公共卫生明显好转。而负责值周的班级、学生通过角色转换,以管理者的身份参与学校管理,更能从深层次影响他们的思想和行为,真正实现学生的自我管理、自我教育。

  4、协同教务科在全校范围全面开展学生阅读和班级晨会活动。推荐了大量参考书目,要求学生每天二十分钟的阅读并如实登记,鼓励各班建立图书角,开展文化讲座,并了举办一系列的相关比赛(具体工作由语文科组负责)。每周每班举行两次班级晨会,由班主任组织、级长监督检查,绝大多数班级按质按量完成了任务。其中周二的晨会以读书心得交流为主题,把两个活动很好地结合在一起,第七至第十一周举行了全校性的晨会比赛。力图通过这些活动培养学生的读书习惯、提升内涵修养,同时也达到营造校园文化氛围的目的。

  5、其他工作:班主任例会按期举行,年级例会每周一次,级长负责,全校例会每月一次,学生科负责;家校结合教育工作常抓不懈,班主任不定期同学生家长电话联系或面谈,每学期一次的“千师访万家”家访工作有针对性落实,及时反映情况,以期共同教育;定期进行班级文化评比,级长负责检查,涵盖卫生状况、课桌摆放、宣传氛围、公物维护等方面,积极鼓励营造良好的班级文化氛围,以经营的理念管班带班;每月由落级行政和级长组织校风校纪检查,检查学生着装、发型、金银首饰佩戴等现象,保证了学生仪容仪表和行为达到规范和符合要求。

  二、开展丰富的文艺、体育活动

  校园文化是学校的灵魂,是学校的生命力。好的校园文化,会不经意地感染学生,唤起学生积极向上的精神面貌,作为校园文化重要内容组成的文体活动,我校一直以来得到高度重视。以校风与学风建设为中心,以活动为载体,丰富学生的校园生活,努力提高既有的文艺、体育活动水平,不断创设新的形式多样,内容丰富的活动,寓教育于活动。其中,本学期开展的校内外文艺活动主要有“理工杯”足球赛、年级广播操比赛、羽毛球赛、建党九十周年“嘹亮歌声献给党”合唱比赛等,每一项活动的开展,从规划、筹备到实施、总结,都经历了相当长的一个时间段,无不凝聚了众多部门、老师、同学的付出与努力。这些活动的开展,吸引了大多数学生的积极参与,营造了丰富多彩的校园文化生活,而在参与的过程中,学生的个人能力、精神面貌得到进一步提高,班级的凝聚力、集体荣誉感也在不断增强。

  三、加强班主任队伍建设

  班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育教学计划的核心力量,班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用,班主任队伍的素质水平很大程度上决定了教育质量的高低。建设一支管理意识强、业务能力精、作风方法好的高素质班主任队伍是学校德育工作的重中之重。本学期做了以下几项工作:1、加强常规管理,做好对班主任的考核评价工作,充分发挥其激励与导向作用,使班主任工作落到实处;2、重视班主任队伍整体素质的全面提高,开好班主任例会,采用学习、交流、研讨等多种方法提高班主任工作的积极性和业务水平,组织部分现任班主任参加《班主任》杂志社举办的高级培训班,开阔视野,提升教育理念;3、重视班主任后备力量的培养,积极做好后续班主任的培养工作,开办了准班主任培训班,有四十一位年轻老师参加了学习,充分利用校内外资源,采取校本培训与校外交流相结合的方式,从职业心态调整、班级常规、班团干队伍建设、活动组织、主题班会、专班组建与管理等方面做了充分的能力储备,为今后的班主任工作奠定了厚实的基础。

  四、加强对团委会、学生会的指导工作

  继续推动青年志愿www.liushuye.com活动,继续拓宽青年志愿者校内、校外服务途径,提高服务水平与质量,抓好团委会、学生会常规工作,发挥学生干部在学校管理中的自主性、能动性。团委会、学生会一直是我们实施学生自主管理的骨干力量,在学校的校风校纪维护、班级量化评比、活动组织协助、社会实践中担负了大量工作,为了使这支队伍能够保持一贯积极上进的状态,除通过常规的例会、讲座、经验交流等形式进行工作规划、思想理论、组织管理等方面的培训,提高他们的思想素质和工作水平之外,本学期还专门组织了两期题为“从优秀走向卓越”的特训营,通过这两次特训,


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