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2016年镇中学工作总结

[类别:总结] [更新:05-02 11:11:55] [浏览:6525 次]

20xx年镇中学工作总结提要:扎扎实实地推进学校内涵建设,促进学校可持续发展,认认真真地办好人民满意的教育,各项工作均上了一个新的台阶。现总结如下

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  20xx年镇中学工作总结

  本学年我校在区教育局、上级党委政府的正确领导和关心下, 在全体教职员工的共同配合下,学校领导班子率领全体师生,以科学发展观为指导,以“提速学校发展,提升学校内涵”为发展思路,以努力提高教育教学质量为中心,以强管理、重技能、扬特色、塑形象为工作重点,扎扎实实地推进学校内涵建设,促进学校可持续发展,认认真真地办好人民满意的教育,各项工作均上了一个新的台阶。现总结如下:

  一、强化队伍建设,提高管理水平

  1、加强领导班子建设。

  队伍建设首先是领导班子的建设。学校提出教育干部在思想上要保持“廉政、公正、公平、民主”,要求干部做到“正气随身带,公正挂心中,廉政见行动,遇事讲民主”。积极开展党员创先争优活动,共产党员要敢于“亮身份、树形象、做表率”。工作要做到“六个有”,即有计划、有落实、有检查、有反馈、有指导、有总结。在教育教学的管理中要做到“四求”:即依法治校求严谨,规章制度求健全,值班监控求具体,奖惩措施求透明;“四深入”: 即深入课堂、深入学生、深入教师、深入教研;“四及时” 即及时倾听教师、学生的心声,及时发现教育教学问题,及时提供对策措施,及时传递先进经验。

  2、加强对工会、共青团、妇委会的领导。

  校工会在上级工会和学校党支部的领导下,积极参加上级工会组织的各项活动,彰显我校形象,展现我校风采。积极组织筹备教代会,充分发挥了教职工代表民主管理学校的权利,发挥了教代会职能,学校的工作得到了全体教师职工的参与、讨论、实施和监督,使我校的各项工作得以健康、有序、持续发展。本学年我校工会被评为“日照市先进教工之家”。

  校团委紧紧围绕学校中心工作开展各项教育活动。一是加强各班团支部建设。定期召开团员会议,上好团课,带动全校团员提升思想建设水平。二是以活动为依托,加强对团员学生的教育。校团委依托各班团支部,积极开展“学习雷锋月”、“文明上网,拒绝网吧” 签字活动、“诵读经典,爱我中华”诗文比赛、“校训伴我行”活动等,适时开展黑板报、手抄报等比赛,对学生品德教育、安全教育、环保教育;依托团校阵地,对团员学生进行团的知识教育和爱国教育。我校团委工作多次受到上级团委的表彰,连续两年被评为“先进基层团组织”。今年12月,市团委组织现场学习会在我校召开,我校团委工作受到市团委的高度肯定。

  学校妇委会紧紧围绕学校中心工作,引导和凝聚广大女教职工积极投身于学校改革和发展中,积极创造条件,营造良好环境,促进女职工成长。切实维护和保障女教职工的特殊权益。在全体女教师中开展“巾帼文明示范岗”的活动。认真履行维护职能,关心女教职工身心健康,尽力为女教职工排忧解难,配合卫生部门每年定期对女教职工进行妇科健康体检;积极做好女生工作,定期开展女生青春期教育讲座。本学年校妇委会被评为市级“巾帼文明示范岗”。

  3、加强级部实体制管理。

  本学年,我校在管理上推行级部管理实体制度,分线运作,一体三翼推进规范管理。本着以制度管理为基础、人文管理为辅助、目标管理为主线的创新性系统管理为原则,通过实施级部管理实体制度,将级部转变为教育、教学、教研、科研任务等工作与级部其它工作融为一体的管理组织。聘用了十二位德才兼备的教师担任四个年级组的副级部主任职务,分别负责政务、业务、总务,级部管理形成了“一体三翼”管理模式。各级部领导班子成员,同心同德,凝心聚力,积极抓好级部管理工作,日常管理呈现明显优势。极大地调动了教师的工作积极性、主动性、创造性。在班级、年级之间形成了良好的竞争局面。

  二、狠抓教学质量,提升办学实绩

  教学质量是学校办学的生命线,是学校工作的重中之重,本学期,学校在提高教学质量方面采取了许多举措,取得了一些成效。

  1、常规教学狠抓落实

  教学管理上,我们从新、高、严、细、实五个方面抓好常规落实,要求做到“精备课、简作业、严考试、活课堂、勤辅导”。以有效性为前提,鼓励教师大胆创新,借鉴导学案,深研教材、教法、学法,精心设计课堂练习,积极探索有效的备课模式。建立周工作检查制度,突出级部管理责任制,常规工作“一周一检查,一周一反馈”,突出过程性督导。推行先周备课,杜绝了教师抄备课、不备课的不良现象。作业布置和批改讲求质量,严格实行等级评价,鼓励教师写激励赞赏性评语。

  2、强化教学监控

  本年度学校严格课程设置,开全课程,开足课时。教学监控采用日督察制度,上课监控双轨运行:一由学校带班领导组成的日常工作督导组负责,二由教导处常规负责。

  学校重视地方课程和校本课程的开发与研究。制定了《课程开发指导意见》,开发了《z校本课程读本》、《走进农民画》、《中学生书法教程》等学校课程。学校加强了地方课程的培训与研究,有专门的科技室和劳技室,不断拓展课程实践的渠道,培养学生综合实践能力。根据安排,学校每年年底评选地方课程先进工作者和优秀教师。

  加强学生的传统文化教育,推进书香校园建设。学校开展了“阅读经典,丰富人生”的读书活动。通过把《弟子规》、《可爱的家乡》、《日照农民画》等校本教材引进课堂,并结合“读书节”和古诗文考级活动,全力推进传统文化学习。读经典书,诵圣人言,传文化风,已成为我校学生素质教育的必修项目之一。

  3、深入教研促效益。

  教育科研是教育发展的第一生产力。学校始终重视校本教研工作,健全了教研教改制度,制定了专门的科研规划,由教导处对规划的实施及方案落实情况实行定期、定项、定性督导,检查与评价,查漏补缺。针对教研工作的周期性、实践性特点,定期举行研讨会,并与公开课,观摩课、


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