实小学年第二学期英语组教学工作总结提要：本学期我们加强对教材的创造性研究，教学资源共享。把教学研究的重点放在对三年级新教材的分析和研究上：根据三年级教材的特点、主要内容
www.liushuye.com实小学年第二学期英语组教学工作总结
转眼间，一学期的工作已近尾声。一学期以来，我们英语组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，努力提高我校英语教学质量，工作上相互配合，积极进取，不但如期完成了本年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。
一、加强业务学习，提升教师素质
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真 正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实 教师知识结构，提高教师理论素养。在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习 相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网 上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。 本学期，结合学科专业和自身工作需要我们学习了《英语新课程标准》，同时还登陆省教研室“教学新时空”和“牛津英语教研网”认真收看了三年级下册教材体例结构、编写意图、内容介绍和教材典型课例观摩从中受到很多启发。另外，全组英语教师还积极参加了学校和全区举办的《英语新课程标准》理论测试和英语基础知识能力测试，提升了教师的理论素养、加强了教师的英语知识水平。
二、抓好业务工作，发展教师专业
1、 本学期我们加强对教材的创造性研究，教学资源共享。把教学研究的重点放在对三年级新教材的分析和研究上：根据三年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的 研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了 具体的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内 容的课节划分，重难点的把握，语言目标的确定，任务的科学设 计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的安排进 行探讨研究，大家交换不同的想法，彼此在争辩中进行思维的碰 撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。
2、组织开展各类示范课、公开课的听课、评课活动。 本学期学校承办了市级教研活动和区级教研活动各一次，薛昌凤老师分别上公开课《What time is it?》和新教材示范课《In the library》；孟君超老师和陶蕾老师上区级示范课《My puppy》和《Buying fruit》,均获得听课老师一致好评；另外，付晓玲老师和孟君超参加区小学英语基本功大赛分获一、二等奖；王莉老师参加省“杏坛”杯青年教师赛课获二等奖。
3、积极开展课题研究工作，提高教学效果。 “以科研促教改，以教改谋发展”。 为了更好地提高学生英 语水平，提高教学效果，本学期全体教师根据自己的教学实况深入研究，确定研究课题，其中王慧、毛勇、毛黎敏、薛昌凤四位老师的区级课题已成功立项。 课题研究提高了每位教师参加教科研的意识，提高了教师教 科研实验的能力。
三、开展学生活动，促进学生发展
为培养学生语言技能，促进学生发展，本学期 组内开展了多项英语学科活动 ：五月份开展了五六年级英语短剧比赛、六月份开展了三至六年级的单词过关竞赛，丰富多彩的活动激发了学生学习英 语的兴趣，为展示学生英语技能搭建了平台，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果， 改进了学习的策略，培养了创新意识和实践能力，取得了很好的效果。浓厚的学习兴趣势必会转化为强大学习的动力，在本学期全区三年级英语期中抽测中，我校取得了第一名的好成绩。
总结过去是为了更好地展望，在以后 的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把我校的英语教 育教学工作提高到一个更高的层次而努力。
