(4)线上非正式学习
与线下对应，线上也有大量的非正式学习方式，如论坛、问答、微博、百科（Wiki）、社交媒体，等等。目前，这是日益引起人们关注的新兴领域，对它的研究与实践也是日新月异。例如，中国银联培训中心基于微信公众平台，应用游戏化学习的机制，提供场景化、碎片化的职场知识与技能学习，取得了良好效果；海尔白电集团不仅注重线上的正式学习（电子化课程），也在论坛管理、知识库建设、问答等线上非正式学习进行了有益的尝试。
构建企业学习体系的“524”法则
以上是我基于国内外企业学习的实践和理论研究提出的，构建企业学习体系的“524”法则，即：识别五类学习需求、兼顾两方面的平衡、涵盖四大要素，可以为构建企业学习体系提供了一个参考框架和行动指南。
www.liushuye.com当然，上述的“524”法则并非绝对的，也不存在孰优孰劣之分。企业应该根据自身情况，选择适合自己的学习形式组合，为满足员工学习需求提供更有针对性的指导，创造更多更好的学习条件，营造更佳的学习氛围，激发员工的学习热情，促进学习效果的提升。这是企业学习与发展专业人员的核心职责，也是提升企业培训与学习价值的关键密码。
