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2016年萌月大学实验室与设备管理处工作总结

[类别:总结] [更新:05-02 11:24:41] [浏览:6486 次]

20xx年萌月大学实验室与设备管理处工作总结提要:制定明确的部门职责和岗位职责,认真贯彻执行党的路线方针政策和校党委、校行政的决定和决议,全面完成各项工作任务。坚持每周一次的“处务例会制度”。

源自 于建筑资料

  20xx年萌月大学实验室与设备管理处工作总结

  20xx年很快过去了,新的一年即将来临。在过去的一年中,我处在校党委和行政的领导下,按照学校的统一部署,围绕年初确定的目标任务,全处职工团结奋进,协调一致,做好实验室管理、仪器设备采购、仪器设备管理和维修等服务工作,各项工作得到了有效推进和落实,不折不扣全面完成年度目标任务。现总结如下:

  一、阳光操作,公开采购的仪器设备

  严格执行学校采购监管机制和招投标管理办法,坚决实施“阳光采购”。在采购工作中,积极组织财务、纪检部门的领导全程参与,采购项目严格执行招投标法规,公开采购,阳光操作。对较特殊的采购方式,做到主动接受有关部门对单一来源、邀请招标、询价采购、竞争性谈判和对较大额的采购项目进行再次核查,以防疏忽,进一步加大了监管力度。

  在工作中,坚持公开、公正、公平的原则。每周五都能事行安排好下一周的采购计划,以书面形式提交给分管校长、处领导、财务处和招投标办等相关部门,提高工作效率。招标过程中无法定夺的项目,深入有关单位,细致、全面地进行调查,及时向领导小组会议提交情况汇报。使各方面的工作更加科学化、制度化、规范化。并认真做好设备的论证及购前准备工作。20xx年我处牵头组织考察15余次,全年共组织招标洽谈180余次,洽谈金额达5358万元。

  从处领导到一般采购人员,在与厂商的交往中,始终把维护学校利益放在第一位,不为私利所动,坚持按采购程序操作,用有限的经费添置更多更好的教学科研设备,较好的完成了部省共建、学科建设、创新团队建设、重点实验室建设等各类经费购置的仪器设备的采购任务,确保各项采购任务的顺利完成。截止20xx年12月20日,共签订合同424份,合同金额4358万元。

  二 、科学管理,提高综合实力

  实验室规划是实验室发展的战略方案,是实验室发展的全局。按照“整体规划、合理布局、统筹兼顾、注重效益”的原则,结合我校教学和科研方面不断增长的新需求,认真研究制定了我校20xx-20xx年实验室建设发展规划,构建以学科建设为龙头,以提高人才培养质量和提升科技竞争力为核心,以基础课教学实验室为主体,专业实验室为骨干,科研实验室为重点的多功能、多层次的实验室建设框架。特别是为今年申报“十二五”部省共建项目提供了有力的支撑。

  (一)合理配置,改善实验室条件

  今年中央财政在原“中央与地方共建高等学校专项资金”的基础上,设立中央支持地方高校发展专项资金,我校共申报18个项目,获批16个项目。在实验室建设经费的使用过程中,强化经费的管理,实行实验室建设立项申报评审制度,按照“优化配置、统筹规划、保证重点、发展特色”的原则,最大限度发挥经费投入效益,目前,学校仪器设备资产总值已达5.67亿元,仪器设备台套数达55266台套。使得实验室内涵得到进一步充实,实验室的整体实力显着增强,为人才培养、科学研究和服务社会方面发挥着重要的条件保障作用。

  (二)强化管理,精心组织实验室会议

  为进一步规范实验室管理工作,促进我校实验室建设和实验教学改革,我处组织召开全校实验室管理工作会议,作了《提高层次,强化管理,为高水平大学建设提供强有力支撑》的主题报告。全面回顾了我校“十一五”以来实验室建设与管理所取得的成绩,指出了实验室管理中存在的不足和困难,提出了下一步做好实验室管理工作的思路与措施。

  为配合做好中央财政支持地方高校发展专项资金申报工作,我处分别组织各学院分管实验室的院长、实验室主任、重点学科的相关负责人,组团100余人,分两批参加南京国际展览中心参观“20xx中国(南京)国际教育装备暨科教技术展览会”。通过展览会为各学院实验室建设提供了仪器设备咨询、交流、采购的平台,使参会者及时了解当前高校仪器设备产品的技术水平和发展趋势,更好地为学校教学、科研服务。

  (三)加强考核,实行综合评价

  根据《江淮大学实验室管理绩效考核暂行办法》,在年底我处分五组对全校对23个实验中心、4个科研机构的实验室进行实验室综合效能、技术开发及社会服务、实验室综合管理三个方面的全方位考核,学校平均得分为85.32分,6个优秀,15个良好,6个合格。使实验室绩效考核更加科学、更加合理。

  (四)发挥优势,推行共享开放

  大型仪器共享平台网站运行状况良好,共收录10万元以上的大型仪器设备322台,可以预约运行142 台。加入江淮省大仪网、镇江市科技网115台,其中16台参加省大型平台运行绩效评价。

  通过实验室开放,为学生提供更多的实践学习条件,促进创新人才的培养,充分发挥实验室现有资源,提高仪器设备的


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