第二小学“班级文化”布置评比活动方案提要：教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性
源 自管理资料第二小学“班级文化”布置评比活动方案
一、指导思想
为了切实加强我校校园文明建设，营造班级文化氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，学校决定举行班级文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。
二、总体目标
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
三、活动时间：20**年10月 9日
四、评比时间：20**年10月 12日下午放学
五、评委成员
组 长：z
副组长：z
组 员：z
六、布置要求
1. 以人为本，突出班级特色，形成独特的班级文化。
2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。
3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。
4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。
6.教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。
七、奖项设置
高年级组（五六年级）：一等奖1个
中年级组（三四年级）：一等奖1个
低年级组（一二年级）：一等奖1个
八、奖励办法
本次活动纳入班主任考核，获得一、二、三等奖的班级，颁发奖状并表彰，同时分别在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
附：评分细则
1 整体环境 (3分)
（1）教室整体上整洁有序，讲台、课桌、办公桌摆放整齐，课桌上无课本等学习用品。（1分）
（2）地面、桌椅侧面、上面无污垢；门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无脚印、污渍等；窗台无堆放；墙角无蛛网；卫生工具摆放整齐；外面扶手无灰尘。（1分）
（3）教室布置和谐、美观，色调统一，符合班级学生特点。（1分）
2 布置内容（3分）
（1）内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。（1分）
（2）班级布置有适合本班学生的学习、德育等。（2分）
3 创意、特色（3分）栏目设计布置有名称有创意。（3分）
4、整体效果（2分）整体布置个性化，有自己的风格。（2分）
附：第二小学班级文化布置评分表
第二小学班级布置评比评分表
班级 整体环境（3分） 布置内容（2分） 创意及特色（3分） 整体效果（2分） 合计（分） 排名
