小学二年级第二学期数学备课组教学计划提要：一是学习课程标准。数学课程标准（修订稿）已出台，组织教师们认真学习新修订的课程标准，对于修订的背景，增加、删减的内容要弄清楚
源 自管理资料小学二年级第二学期数学备课组教学计划
一、指导思想
本学期的数学教研工作将以20xx年上半年溧水县小学数学教研工作计划为指导，坚持以质量提升、促进师生共同发展为宗旨，以有效学习为主题，积极探索开展“学生学习品质提升年”活动，努力培养学生的数学素养、培养学生数学思维的灵活性，努力提高学生的学习能力。基于课程标准修订精神，进一步落实教学常规，深入课堂教学研究，努力做到扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，在求实、高效上下功夫，有效提高我组数学教师的课程理解力和课程实施力，促进学生学业水平的提升。
二、主要工作
（一）加强理论学习，提升数学教师的学科素养
一是学习课程标准。数学课程标准（修订稿）已出台，组织教师们认真学习新修订的课程标准，对于修订的背景，增加、删减的内容要弄清楚，理解其中蕴含的深刻意义，并准确把握，引导教师牢固确立课改理念，不断加深对数学教学活动的认识，并用“修订稿”精神调整小学数学教学要求。
二是学习“学生学习品质”相关理论。要按照“三提升工程”活动计划，充分发挥“小学数学教学网”和《小学教育评论》、《小学数学教师》、《中小学数学》（小学版）等小学数学专业期刊的资源作用，学习相关理论文章，借鉴小学数学教学的成功经验，提高自身的数学素养。
（二）强化常规管理，增强数学教师的课程意识
1.增强执行常规意识。使我组每位教师努力做到：备课要“准备充分，内涵深刻”，上课要“追求实效，多有创新”，作业要“精选练习，拓展思维”，辅导要“照顾全面，关注两头”。
2．做好OA电子备课。教师的备课不等于写教案，OA电子备课系统下的集体备课更要发挥教研团队的力量。要在个人主备、团队备课的前提下，形成个性化的设计方案，从“他组织”走向“自组织”，使备课过程成为课程创新与开发的过程。
3．重视习题设计批改。作业和检测要追求实效，单元自测试卷要争取人人过关，切实用好《补充习题》、《练习与测试》以及教研室单元自测试卷。对后进生可在进行教学补偿后再采用“二次检测”的方法，逐步减少或消除后进生。做到“堂堂清、天天清、单元清”。各位教师在平时的教学中要注意收集对提高学生能力有价值的精题和学生典型错题，便于复习时提供参考和依据。
2月
学习数学教研组工作计划
制定教研计划
上交500字摘抄（）
3月
组内集体备课（第4单元—5单元）
积极争取听课（参加市“魏芳老师的数学教育教学专场”活动一年级专题活动——“小学低年级解决“实际问题”教学的实践与探索”）
陈白珍老师上组内课加法第一课时
上交500字摘抄（学习品质方面）
申报“学生学习品质”校级微型集体课题，
四月
学习课程标准修订稿专题活动
二年级专题活动——“计算教学如何体现合情合理”
认真参加学校学校组织的期中质量调研
上传第一篇随笔
四位老师上组内课（第八单元乘法）
上交500字摘抄（学习品质方面）
五月
教材分析第9-10单元（徐菊花）
上交500字摘抄
六月
制定好复习计划，积极迎接质量调研
上传第二篇随笔
上交学校期初布置的各项总结等。
