小学教师风采事迹材料：阳光下的绿叶提要：教书先育人。教师的职责不仅仅是传授知识，答疑解惑，更重要的是要关注学生的身心健康。田老师常常通过家校通平台，班级QQ群，家校联系本等多种渠道与家长沟通
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“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 三墩小学田老师就是把自己比作阳光下的一片绿叶，从教20多年来，她一直在平凡的岗位上默默地奉献着，勤勉、踏实，执着、无悔，不管是从事教育教学工作，还是班级管理工作总是兢兢业业，锐意创新。
在教学上，田老师一直担任语文教学工作。为了让学生更好地掌握知识，打好扎实的基础，她始终坚持精心备好每一堂课，把握每堂课的教学目标，重点难点，扎扎实实提高课堂四十分钟效率，让每一位学生在一堂课中都能有所收获。着名的教育学家陶行先生曾说过：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”课堂上，田老师总是设法融入学生，带着一颗纯真的童心，一双善于发现的眼睛，一对善于倾听的耳朵，努力学习学生的语言，走进学生，走进他们的心灵，让学生在宽松愉悦氛围中，放飞思维的翅膀，遨游知识的海洋，去快乐地获取知识、培养能力。
教学中，田老师关注每位学生的发展，尤其是认真做好学困生的转化工作，对班级的学困生分层要求，因材施教，尽可能不让一个学生掉队，为他们创造成功的机会，在一次次的进步中体会成功的喜悦。为了提高自己的课堂教学水平，田老师积极参加各类公开课的教学活动，虚心向同行们学习，并与同教研组的老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养。这两年，她在读书会研讨活动中先后承担了《大林和小林》和《时代广场的蟋蟀》的研究课，在校骨干教师开放日活动中，执教了《棉花姑娘》一课，给老师们提供了交流和切磋的平台。轻负高质是田老师不懈的追求，由于她对语文教学的潜心钻研，她所带班级的成绩总能在学校名列前茅。
作为一名新时代的教师需要与时俱进，见多识广，以满足孩子们旺盛的求知欲。作为一名语文教师，更需要有扎实的文学功底，丰厚的文化底蕴。为此，田老师经常利用业余时间给自己充电。阅读教学杂志，补充理论知识；品读文学着作，提高人文涵养；聆听专家讲座，吸取他人精华。在点点滴滴的储备中，她进步着，收获着，在z区语文教师基本功评比中荣获了二等奖。作为一名一线的教师，她一直都能加强自身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研活动，努力使自己成为一名研究型教师。她边实践边反思，将自己的教学实践心得编写成文，已有多篇论文在区专题论文及科研论文评比中获奖。
近年来，她所撰写的《人教版小学语文教材“资料袋”开发与利用的策略探究》一文获z区专题论文一等奖。《有效提升小学生低段写话能力的实践与研究》一文获z区科研论文评比一等奖。《提升低段后30%学生识字写字能力的实践与研究》一文获z区科研论文二等奖。《小学语文低中段造句指导策略的研究与实践》一文获z区专题论文二等奖。《立足文本 探求低段有效写话》一文获专题论文三等奖。在z区中小学教育科研系列论坛上，她所做的《放慢脚步，沿途的风景更美》的论坛报告荣获了二等奖。田老师还以《人教版低段语文教材“展示台”开发与利用的策略探究》的课题为切入点，与备课组老师共同研究、实践，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，以促进组内教师的专业成长。
作为备课组长，田老师还担负着组织者这一任务。期初的分配工作，备课出卷的把关，资料的收集，教学工作的检查，青年教师的引领……各项事务琐碎纷繁，然而，不管任务再重，工作再忙，她总会尽自己最大的努力去完成，使得各项教学工作井然有序地开展，并有所成效。“踏实工作，扎实教学”是三年级语文备课组全体老师的工作准则。通过每周一的教材解读，他们的集体备课取得了较好的效果。通过集体备课，组内的青年老师得到了成长，其他老师也丰富了自身的教学经验和教学智慧，对教材的分析、把握更准确，教学流程更加清晰。通过集体备课，统一了www.liushuye.com教学进度，教学目标，教学重难点。组内老师精诚合作，分享资源，促进了整个备课组的和谐发展，在田老师的带领下，本备课组多次获得优秀备课组的称号。
教书先育人。教师的职责不仅仅是传授知识，答疑解惑，更重要的是要关注学生的身心健康。田老师常常通过家校通平台，班级QQ群，家校联系本等多种渠道与家长沟通，关注孩子的点滴变化，与家长交流有效的办法，促进孩子习惯的养成。她相信只要教师盯得牢，联系密，学生很多不好的习惯就能扼杀于萌芽状态，从而达到事半功倍的效果。在她的努力下，所在班级班风正，学生健康向上，曾多次被评为文明班级，示范班级及任课老师最喜爱的班级。
作为一名学校的语文骨干教师，田老师努力为青年教师的成长助力，把自己的实际教学经验和年轻教师分享。听课、磨课是帮助青年教师成长起来的最好方式，田老师经常和青年教师一起解析教材，处理教材中的重点、难点，使青年教师能把握新课程教材特点，一批青年教师快速成长起来。并和其他老师一起，经常指导青年教师参加z区优质课评比、z区各类教研活动展示课，参与指导的语文教师参加区优质课评比有多人次获奖。
在日复一日，年复一年的忙碌中，田老师一直坚守着，执着着。所做的事很平凡，很琐碎，但她甘做绿叶，用“绿叶之心”执着“花的事业”，用一颗赤诚的爱心，播种着春天，播种着理想，播种着希望。
主要荣誉：
略
