六年级第二学期语文教研组工作小结提要：改进集体备课的方式，提倡自备加主备。主备者做到：带领本组教师学习和自己研究专题有关的一篇文章；组织本组教师观看和研究专题有关的优质精品课录像一次
资料 来自 www.liushuye.com六年级第二学期语文教研组工作小结
本学期我组以学校的中心工作为指导，以促进进教师发展、学生发展为宗旨，继续深入推进新课改和“一优二促”工程，发挥科研引领作用。确立以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教学质量。
本学期我教研组做了以下工作：
1、加强教研组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥教研组的管理作用，积极争创优秀教研组。
2、严格执行教学课堂常规
（1）改进集体备课的方式，提倡自备加主备。主备者做到：带领本组教师学习和自己研究专题有关的一篇文章；组织本组教师观看和研究专题有关的优质精品课录像一次；自己围绕专题上好一节组内研究课；组织好一次教研课的评课。在主备的基础上再进行修改。
教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细地介绍教师怎样把知识教给学生。在备课中注意提倡使用三维目标设定：①知识与能力；②过程与方法；③情感体验和价值观
（2）积极探求教师作业批改的有效性。
3、抓好教研组的建设，扎实开展教学研究活动。
教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。针对六年级开展了《朗读教学与学生良好习惯养成的培养》的组级研究小课题。保证教研活动的时间。继续开展“研—讲—评—改”系列活动。“研”即专题定向研讨；每学期定下一个公开课研讨目标。“讲”即确定教师尝试执教教研课，并集体备课；“评”即结合学习体会，进行课堂教学的评议；改”即在评议的基础上进一步完善。
4、学生方面。
(1)要提高学生学习数学的兴趣。教师要努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。
(2)加强学生课堂常规教育及养成教育，针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。
20**年6月24日
