六年级第二学期语文教研组工作计划2提要：教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识
源 自物业管理资料六年级第二学期语文教研组工作计划2
指导思想：
本学期我组以学校的中心工作为指导，以促进进教师发展、学生发展为宗旨，继续深入推进新课改，发挥科研引领作用。确立以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教学质量。
具体工作：
一、教学工作
1、加强教研组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥教研组的管理作用，积极争创优秀教研组。
2、严格执行教学课堂常规
（1）改进集体备课的方式，提倡自备加主备。主备者做到：带领本组教师学习和自己研究专题有关的一篇文章；组织本组教师观看和研究专题有关的优质精品课录像一次；自己围绕专题上好一节组内研究课；组织好一次教研课的评课。在主备的基础上再进行修改。
3、认真做好各项常规工作
1）、每月完成教科室布置500字的读书摘抄。
2）、撰写教学随笔，分期中、期末前各上传一篇的任务。
3）、完成学校布置的听课学习任务（15或10节）
4、教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细地介绍教师怎样把知识教给学生。在备课中注意提倡使用三维目标设定：①知识与能力；②过程与方法；③情感体验和价值观
（2）积极探求教师作业批改的有效性。
5、认真执行实验小学课业负担规定，严格控制学生的作业量、切实减轻学
生的负担。让学生轻松、愉快、地学习。
6、认真组织好每一次集体活动，根据学校的安排，从学生学习过程的五个
方面，选择一个突破口，进行行动研究，促进学生学习过程的优化。落实“学为主体——教为主导——练为主线——当堂达标”的教学原则。深化“导学式”教学模式，明晰教学的六个环节，即提出目标——引导自学——精讲诱导——达标训练——课堂总结。
7、根据学校“建立书香校园、促进学生成长”主题，有计划、有步骤地开
展读书节系列活动。
二、课题研究
1、组级课题《朗读教学与学生良好学习习惯的养成》。
20**年2月
