初级中学20xx-20xx第二学期德育工作总结（2）提要：在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质
源 自物业管理资料初级中学20xx-20xx第二学期德育工作总结（2）
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期来，我校紧紧围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及上级有关部门文件精神，进一步做好学生的思想道德建设工作，采取有效措施，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下：
一、加强德育队伍建设
加强学校德育队伍建设，提高班主任创新意识和创新能力，探索班主任校本培训模式，提高班主任培训的针对性，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相结合，从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高。
1、大力加强教师职业道德建设
在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。坚持教职工政治学习制度，组织教师深入学习“科学发展观”，学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规、德育文件等；开展了“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。实行师德一票否决制，对教师师德存在问题的，取消各类先进评选、职称晋级。开展了廉政文化进校园活动，让每位教师认识到自身的责任与义务并籍此来强化师德的教育活动。
2、加强了班主任素质的培训
班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺利有序的开展。为此我校在每周二的班主任工作会议上强调了班主任的班级常规工作、班主任的工作艺术等方面的培训、交流工作。让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。同时在教职工大会上要求每位教师在集中培训外，通过书籍、网络学习、撰写德育叙事、案例、论文等多种渠道进行学习、总结、反思不断提高了班主任的素质。
二、注重加强德育阵地建设
加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。本学期，我们围绕德育工作的开展，建立了团员、少先队活动室、黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》、国旗，教学楼走廊悬挂名人名言，使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。加强心理健康教育。要充分利用“阳光心语”咨询室，接受学生的个别咨询。深化“红领巾广播站”活动。根据每周具体活动安排，每天定时播出，丰富多彩的节目，让校园活起来，让音乐陶冶学生情操。开展“平安校园”、“平安班级”的创建活动，重点加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，结合学校实际情况，主动加强了与工商、文化、交警、公安等部门的联系，切实解决校园周边环境问题。
其次，为了加强学生管理，每天对学生的在校情况进行检查、评比，规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯。坚持做好每天的值日检查、评比、反馈工作；坚持每周一小结；用各种形式表扬在行为规范上、习惯上表现突出或有明显进步的个人。这样，学生的道德认知水平得到了提高，言行得到了规范，养成了良好的行为习惯。
三、丰富多彩的团、队主题活动，促进了学生的全面发展
1、继续利用课余时间开展好学生的社会实践活动。
本学期，我们利用3月公民道德建设月、全国植树节，积极让学生走进社区、养老院、孤寡老人家中、奇石馆、街道等场所开展社会实践活动，确保小学每学年不少于10天，初中每学年不少于20天。让学生在实践中茁壮成长。
2、继续利用团、队活动的形式和优势，促进团员、队员主动学习、主动发展，提高学习效率。每周一次的班级评比班内表扬班级争夺流动红旗，促进全体学生人人奋勇争先，班班不甘落后。全体学生在为班级争得荣誉过程中不断挑战自我、战胜自我，达到一个个项目目标，形成一种不断自我追求的良性循环。
3、每周一的升旗仪式对学生进行思想教育，使学生明是非，辨美丑，从小树立远大志向。
4、每月进行一次班主任培训，使班主任对自己的职责更明确，同时也在方法上对本主任进行了指导。
5、每月进行一次班干部培训，给班干部提供了一些管理方法，让他们能够更好的为班集体服务。
6、“师德师风”月进行一次深刻的师德师风培训，从理论上提高教师的职业道德。
7、每月召开两次班主任会议，及时发现和处理一些不良行为和现象，把不好的行为消灭在萌芽状态。
