借鉴学习 力求高效--中心校教师参观学习高效课堂报告提要：参观的这几所学校的大课间活动异彩纷呈，活动形式多种多样，学生的参与度、积极性都很高。尤其是他们的课间英语朗诵
文章来源自 www.liushuye.com借鉴学习 力求高效
--中心校教师参观学习高效课堂报告
20xx年X月X日，在……的统一安排下，学校教师怀着一颗探求的心观摩了……、……以及……学校的髙效课堂课和大课间活动，让学校参观学习的教师受益匪浅。
一、高效课堂给教师们的体会
1、课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。他们的高效课堂让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥了学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为。预习、展示、反馈都是以学生为主体。
2、用欣赏的眼光调动学生的积极性
在高效课堂教学中，教师不岐视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。对学生个人的评价动态化，对表达清楚的、出彩的分层评价。
3、学习的形式多种多样
在课前，老师会提出具体的预习要求，组内结对子，互帮互带；在课堂教学中，学生的对学、合作学习，然后的自主学习，合作探究由师生共同合作完成。在整个过程中，组间同质，组内异质，要求学生手眼相随，互动形成共鸣。
二、大课间活动对教师们的启示
参观的这几所学校的大课间活动异彩纷呈，活动形式多种多样，学生的参与度、积极性都很高。尤其是他们的课间英语朗诵、学生的自由活动、竹竿舞尤其引人注目。
我们将着力于学生的参与度以及活动的多样化。把高效课堂搞得更好，把活动搞得丰富多彩。
