E中心小学副校长年度工作述职报告提要：加强各村校认真执行各项教育教学法律法规，加强依法治教和依法行政工作，避免各种涉及教育违法事件的发生，杜绝乱收费现象的发生
文章 来源 www.liushuye.comE中心小学副校长年度工作述职报告
今年以来，我本人一直以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以巩固和发展“两基”为重点，坚持把德育教育放在学校工作的首要位置，强化教书育人、管理育人、服务育人的意识；深化教育改革，积极开展新课程实验，全面推进素质教育；大力发展成人教育，坚持教育为“三农”服务方向。加强学校教育教学常规管理，全面提高学校管理水平，进一步解放思想，开拓创新，努力提高我乡教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量。今年我主要抓了以下几个方面的工作：
一、加强依法治校和依法行政，切实维护我乡教育教学工作的稳定
1、加强各村校认真执行各项教育教学法律法规，加强依法治教和依法行政工作，避免各种涉及教育违法事件的发生，杜绝乱收费现象的发生，认真推行中小学收费公示制度，接受人民群众和社会监督，严禁向学生收取其他费用，稳定教育收费标准，规范收费管理。采取动员教育，控制学生辍学。
2、加强民主管理和党风廉政建设，树立教育良好形象，完善各种考核办法，完善教代会制度，坚持重大问题以教代会或校务会集体研究决定，促进校务公开和学校管理的民主化。今年1月份，我校召开了教代会，主要讨论通过了学校的收支情况、安全管理制度、师德师风管理制度、学校奖惩制度、学校期末考试有关规章制度等！
3、加强学校安全稳定工作，牢固树立“安全第一”，“稳定压倒一切”的思想，认真落实安全稳定工作，认真落实领导责任制和责任追究制。建立健全安全稳定工作制度、规定和预案，认真组织实施。平时对各校的安全稳定工作应加强检查指导，加强对师生的安全防范意识知识教育和儿童健康教育。充分发挥法制副校长的作用。通过与社会其他部门的合作，加强学校周边环境的治理，确保师生安全。
二、加强德育教育机制，开展各种教育活动。
1、加强领导，建立健全学校德育教育机制。建立健全“一把手”抓德育的领导机制，建立以校长负责制为主导。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，明确新形势下学校德育工作的总体目标和任务，加强小学生的思想道德教育，为学生的成长营造良好的教育环境。结合我乡的实际，把弘扬民族精神和培育诚实守信的行为规范作为学生思想道德建设的重点来抓，抓出成效。
2、努力探索活动载体，拓宽德育工作渠道。认真研究思想道德教育在学科教学中渗透，认真上好思想品德课，开展丰富多彩的德育活动，培养学生健康情感，美好心灵和高尚品质。认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，严格训练，让学生从小养成良好的行为习惯，继续在学生中开展“日常行为规范之星”活动，培养学生诚实、守信、求真、友善的良好品质。
3、加强德育师资队伍建设，提高教师育人水平。要求各校认真实施《XX县中小学教师职业道德考核办法》，切实加强教师职业道德教育，认真履行“教学育人，管理育人，服务育人”的意识。
4、构建完善的学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育体系。充分发挥家长委员会参与德育教育的作用；进一步深化“警校共建”活动，在今年5月份我们积极开展法制教育、禁毒教育、安全教育、爱滋防控等教育活动。5月份，zz派出所所长李盛军和民警韦荣俊、韦荣山到我乡各个学校开展“禁毒宣传教育”活动，他们分别对师生们进行安全教育（防溺水、防交通安全、防雷、防中毒等等）和法制教育。通过系列活动，使广大师生提高了安全防范意识和防范能力，并且充分认识毒品的危害性，提高防毒意识，自觉远离毒品，确保学校成为“无毒小区”。全乡共有师生1000余人参加了禁毒宣传教育活动。
5、继续加强少先队工作的管理，充分发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用。加强对少先队辅导员的培训和管理，提高少先队辅导员的工作水平。今年4月份开始，我校认真开展好“主题班队会”评比活动。
6、举行以“唱响和谐”为主题的讲故事比赛和知识竞赛活动。我乡于2008年04月份在中心小学（本部）进行以“唱响和谐”为主题的讲故事比赛和知识竞赛活动，参加讲故事比赛的共有9人，每个学校各推荐1名选手参赛。台上，选手们认真执着，感情投入，自然大方，故事精彩动人！在比赛过程中还进行小听众抢答题活动。整个活动搞得有声有色，达到教育效果。最后，zz乡洛文小学的周松晴以优异的成绩获得全乡讲故事比赛的冠军。她将担起重任，于今年5月份上县教育局参加全县比赛（决赛）中获得三等奖。
三、加强培训力度，提高我乡小学教师队伍的整体素质
1、充分依据县局有关精神，坚决实行教师资格证制度、持证上岗制度、年度考核制度，科学管理教师队伍。
2、加强师德师风建设，不断提高教师的职业道德水平。各校把教师职业道德教育工作作为教师继续教育的必修课程，有计划、有组织地进行学习，讨论与师德修养有关的内容，如教师职业道德、教育法律法规、教师心理素质等。各学校于每1周周一下午放晚学时集中全校教师进行业务培训，培训的内容有职业道德以及教学理论知识等。今年上半年组织教师到市县各地学习共有103人次。
3、加强专业知识技能的培训，提高教师实施素质教育的能力。有组织地安排教师参加培训，充分利用组织骨干教师到薄弱学校上示范课，发挥骨干教师的作用和学科带头人的积极作用，积极推动各校教研、科研工作的开展。课改实验工作以来，学校发生了可喜的变化，涌现出了许多优秀教师，为了
