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美舍小学一年级下学期阅读计划

[类别:计划] [更新:05-02 11:24:41] [浏览:6689 次]

美舍小学一年级下学期阅读计划提要:指导学生广泛阅读各类书籍,除了阅读一些绘本故事以外,还要指导学生读一些诗歌、美文,还有一些百科类的书籍

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  与书为伴,以读促写

  --美舍小学一年级下学期阅读计划

  学期目标: 爱上阅读    乐于表达

  主要措施:老师引领   家长配合

  阅读是学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。本学期我在孩子已有的阅读基础上,制定以下阅读计划:

  1.以绘本阅读为主,课外阅读总量不少于1万字。

  2.激发孩子的阅读兴趣,使阅读成为学习生活不可缺少的一部分。

  3.指导学生广泛阅读各类书籍,除了阅读一些绘本故事以外,还要指导学生读一些诗歌、美文,还有一些百科类的书籍。

  4.养成良好的阅读习惯,学会摘录。

  5.能体会作者的思想感情,在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

  具体措施:

  1.建立班级图书角,让好书在孩子们中间流传。

  2.成立读书小队,定期举行读书交流会,分享点滴收获。

  3.开展丰富的阅读实践活动,进行采蜜本展示评比。

  4.每天保证半小时到一小时的读书时间,晚上要有亲子阅读。

  5.取得家长的支持,让学生与家长共读,形成良好的家庭读书氛围。

  本学期阅读计划

  每日计划 项  目 使用要求 时间安排 检测手段 备 注

  古诗和《弟子规》

  形式灵活多样,让学生在读中体会诗歌的韵律。

  每天晨读,取十分钟进行朗读和背诵。(每周不少于两首)

  每个周五的早读定位抽查日,利用十五分钟检测。

  培养学生在写话中运用阅读和生活中所积累的词,学以致用。

  儿歌

  有目的的摘选,感情朗读。

  每节课前读儿歌,一周一首。

  周三课前分组赛读,或利用小组长定期检查。

  读书日记

  每天课外阅读半小时或一小时。

  一周写一段话。有能力的孩子,可尝试写分段感悟。

  教师批改,或网上推荐。

  每周计划

  项   目 时间安排 内   容

  阅读课

  每周阅读课

  1、以自主阅读为主,引导学生养成静下心来阅读的好习惯。2、提倡把自己读过的好书推荐给全班同学,或交换书来互品读。3、通过集体阅读带动一批还未走进书海的学生。

  课外阅读

  每天保证半小时或一小时的阅读时间。

  可先根据孩子的喜好选择其喜欢的类型书籍,慢慢引导其广泛阅读。

  每月计划

  月份 活动安排 内容

  二月 读书动员会

  可根据自己的风格而定,只要对自己的能力有所提升就好,提倡个性张扬。

  三月 1、读书交流会 2、上一节绘本课。

  四月 1、好书推荐会  2、上一节绘本课。

  五月 六月

  1、读书交流会  2、把本学期好的写话装订成册,多媒体展示。

  评选“书香小组”,“书香之家”

  具体工作安排:

  二月份:

  1、制定计划,读书动员会。

  2、每人书包里必有一到两本课外读物。

  3、利用阅读课、家长、班中的‘小书虫’等引导学生自主、独立阅读。

  三月份:

  1、每天课外阅读半小时至一小时。

  2、每天写读书心得,以日记的形式呈现,要求最少一段话。

  3、(1)读书交流会  (2)上一节绘本课。

  4、家长评价近两月来孩子的读书情况并提出宝贵建议。

  四月份:

  1、学生已读完一到两本书。要求:每读完一本书都用纸条记录一两句对本书的总体评价或收获。

  2、利用图书角把学生推荐的好书集中,学生可自主选择自己喜欢的相应书籍。

  3、(1)读书推荐会  (2)上一节绘本课。

  4、引导学生摘抄好词佳句,学以致用。

  五月份:

  1、举办以“体验阅读,快乐阅读”为主题的读书班会,说说课外书给自己带来哪些乐趣。

  2、带动你身边的一个朋友与你一起爱上阅读。

  3、(1)读书交流会  (2)把本学期好的写话尝试装订成册,多媒体展示。

  六月份:

  1、评选“书香小组”,“书香之家”。

  2、以小组为单位为下学期的课外阅读出谋划策。

  一年级必读书目(均为彩图注音版)

  1、《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜故事》、《成语故事》2、《百家姓》《幼儿学唐诗100首》、3、《儿歌三百首》4、《新十万个为什么》等。

  一年级选读书目(均为彩图注音版)

  1、《三毛流浪记》  2、《木偶奇遇记》 3、《聪明儿童经典名着画库—西游记》

  4、郑渊洁 《舒克和贝塔》《皮皮鲁传》5、〈蓝猫淘气3000问〉

  6、 《三字经》7、〈一千零一夜〉

  8、《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼文图 宋佩 译少年儿童20xx

  9、《法国小口袋文学》《文字的奥秘》《小熊温尼菩》《彩色森林动物童话》等。

  期待收获:

  持之以恒落到实处,激起学生的阅读兴趣,师生共同养成良好的课外阅读习惯,促进学生与家长之间的沟通,更好地加强家校联系。总之,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!


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