第二实验幼儿园小班组教研活动实施方案提要：本学期，我们小班教研组本学期研讨的专题是“如何创设和开展小班区角活动”。教研活动将围绕这些问题展开研讨
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为了凸显教研组对教师们的作用，更好地搞好每次教研活动，特拟定以下计划：
本学期教研组工作目标是：深入学习贯彻《纲要》精神，学习领会《纲要》中的课程理念，了解小班幼儿的年龄特点，阶段目标与教育策略，进一步更新教育教学观念，学会关爱、理解、支持、宽容幼儿，逐步总结经验，把教育目标落实到每个幼儿身上，促进每个幼儿在不同水平上的发展。
教研组工作重点是：
1、通过教研组专题研讨“如何创设和开展小班的区角环境”，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索、充分地表达，获得各种有益的经验。”
2、案例分析，每个班找出典型幼儿，大家进行讨论交流，研究出教育方案。
3、运用互助模式，开展几项技能比赛促进教师的专业化成长。（讲课、说课、技能比赛）
教研组的具体工作是：
一、我们是怎样调动教师投入到研究之中的。
1、深入学习《纲要》，剖析自我。
2、让教师体验到参与研究的快乐与收获。
二、我们是怎样选择研究的问题的。
结合自身的优势和弱势制定自己的学习计划。
三、我们是怎样对问题进行研究的。
1、班级中找典型，组织教研小组定期交流活动。如：真对幼儿情况深化一日活动的研究、加强区域活动的研究、加强教学活动的研究。
四、我们教研组的专题研讨活动。
本学期，我们小班教研组本学期研讨的专题是“如何创设和开展小班区角活动”。教研活动将围绕这些问题展开研讨。
1、小班幼儿参与区角活动有哪些明显的特点？
2、小班幼儿区角的布置有哪些形式？
3、对于小班幼儿活动区的材料投放应注意哪些？
在每次教研活动前，我会将教研的内容、问题事先发给大家，如果以后还有问题，可以随时与我联系，大家一起探讨。
每月教研工作布置
9月份
1、分析教材，结合领域分配到个人。
2、学习学习《纲要》，剖析自我，制定教研学习计划。
3、各班级区角研究创设
10月份（开展个性技能比赛）
1、教师自选参加项目上报并做好准备。
2、开展评比活动。
11月份个案分析 在以上活动中出现的问题进行研讨、分析、总结。
12月份 进行教研材料的整理、总结。
