快乐学习语文行动计划提要：继续写会没掌握的生字、词语。（在听写本后面接着写，写完后请家长再报听写，已全部掌握的复习后听写即可-；文中找出1~3个多音字
： 人事快乐学习语文行动计划
快乐预习：
一：读课文划出生字、词语；
二：多读生字、词语，边读边写会生字词语；
三：读课文，划出疑问之处；
四：读课文，回答课后问题；
……
快乐学习：
第一课时：
一、检查生字词语学习情况、
1、齐读生字词语1遍，复习3~5分钟；
2、听写。
二、检查初读课文情况。
1、课文讲了什么？
2、有什么发现？
3、有什么收获？
4、有什么疑问？
三、深入阅读课文：
1、发现优美的词句，多读几遍，体会理解，抄录喜欢的，仿写形近词、句或反义词。
2、每一段写了什么？
3、有什么新的收获？
4、有什么疑问？
5、读的时候想到了什么？
6、是否有了新想法？
7、明白了什么道理？
8、联系生活实际，产生了什么联想？今后遇到类似的问题知道怎么解决？
作业：
1、继续写会没掌握的生字、词语。（在听写本后面接着写，写完后请家长再报听写，已全部掌握的复习后听写即可-；
2、文中找出1~3个多音字，2~4组近义词、反义词边写边记住；
3、文中找出比喻句、拟人句、反问句、优美句2~4句边抄边记。
4、仿写照句、优美句2~4句或片段一段。
注：2、3、4写在大练习本上。
5、读课文5遍，背如课后有要求背诵得背诵。
第二课时：
一、继续深入逐段读课文，
二、展示朗读、背诵、复述、介绍资料
三、做作业
四、可预习下一课。
