一幼《区域环境创设中师幼互动的研究》课题的阶段计划

一幼《区域环境创设中师幼互动的研究》课题的阶段计划提要：促使幼儿主动学习，富有个性的发展。本学期在各级领导的关心帮助下，我园的课题进入总结阶段，特制定本阶段的计划

　　一幼《区域环境创设中师幼互动的研究》课题的阶段计划

　　我园20**年确立贯彻行动计划的课题《区域环境创设中师幼互动的研究》。两年多以来，通过以理论指导实践研究，结合贯彻《刚要》的同时，教师在区域创设中的行为手段发生很大变化，深刻感受理解幼儿，尊重幼儿的兴趣和愿望，具体落实于工作中的快乐，创设能体现师幼互动的优越环境，促使幼儿主动学习，富有个性的发展。本学期在各级领导的关心帮助下，我园的课题进入总结阶段，特制定本阶段的计划：

　　1.组织课题组成员学习相关理论知识，学习本阶段的计划。

　　2.对所以信息资料，进行整理帅选，统计，分析

　　3.撰写整理有关论文

　　4.组织力量撰写研究报告

　　5.制作成果汇编和申请课题结题验收

　　我园将以更加科学认真的态度对课题进行总结与推广，以推动我园教科研广泛开展，促进幼教更深入发展。