乡中心小学学前教育工作实施方案提要：按中心学校年度计划要求，园内教职工每双周进行一次政治学习和一次业务学习。政治学习遵照年度计划中规定的内容进行
源 自物业论文乡中心小学学前教育工作实施方案
依据20xx年全县教育工作会议精神和中心学校20xx年教育教学工作计划,结合学前教育实际,制定《**乡20xx年学前教育工作实施方案》。
一、指导思想
以培养儿童良好习惯为重点，以多种形式教育为手段，以全员参与为保障，坚持“保育并重”的原则，对儿童的行为习惯进行全面培养，使之学会做人，学会学习，为成儿童的将来打下坚实基础。
二、工作目标
1、幼儿入园（入学前）率达90%。
2、学期安全管理零事故。
3、中心幼儿园蒙语、英语会话常见日常用语达基本交流程度。
4、幼儿掌握普通学科课本知识和技能要求。
5、营养配餐，按时就寝，保证幼儿在园期间身心发育良好。
6、幼儿的文明习惯、生活习惯、学习习惯，卫生习惯收到明显效果。
三、工作任务
（一）、完善制度建设，强化内部管理
1、完善教师管理制度。
（1）、严格执行中心学校《教师考勤管理办法》，根据教师、保育员、厨师三类作息时间，管理相关人员的出勤情况，考勤结果记入教师个人档案。
（2）、继续细化《班主任岗位责任制》、《科任教师岗位责任制》、《保育员岗位责任制》、《厨师岗位责任制》、《幼儿园园长岗位责任制》、《安全管理制度》，使工作任务逐层分解，责任到人。
2、完善儿童管理制度
（1）、家长送幼儿入园（或学前班）时，必须亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。
（2）、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求、反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，防止遗忘。
（3）、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，教会幼儿自己整理学具和玩具。开大门后，由班主任教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。家长从教师处接到幼儿后，要切实管理好自己的孩子，不在园内逗留。教师和家长都要教育幼儿不得跟陌生人走，幼儿不得一人离开幼儿园。
4、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接送孩子，如有特殊情况，必须与教师沟通，经允许方可接送。
（二）、优化教学过程，提高教育质量
1、学前班开设《语言》、《计算》、《体育》、《美工》、《音乐》等课程；幼儿园按幼儿学习五大领域的整合形势开设《主题活动》、《运动》、数学等方面的课程。
2、课堂以组织活动为主要形式，坚持“寓教于乐”的原则，使儿童在玩中学，在乐中学，重在养成良好的生活习惯和学习习惯，为幼儿将来打好基础；其次通过模拟自己熟悉的生活情景，获取和积累最初的文化知识。
3、为儿童创设正常交流的环境氛围，通过环境熏陶，培养儿童的语言表达能力、自理能力，强化文明礼貌意识、保护环境意识和讲究卫生意识。
4、每堂课、每次活动，教师必须做到事前准备充分，过程中认真组织，事后深刻总结反思，要记录及时，有据可查。
5、坚持“保育并重”的原则，为儿童在园期间提供必备的饮食营养和舒适的休息环境，确保儿童精力充沛，正常接受教育。
（三）、坚持在职培训，优化教师队伍
1、按中心学校年度计划要求，园内教职工每双周进行一次政治学习和一次业务学习。政治学习遵照年度计划中规定的内容进行。业务学习则根据工作实际需要，在中心学校年度计划规定内容的基础上，增加幼儿教育方面的理论知识，业务学习时，每次做到领导有讲义，教师有笔记。
2、依照中心学校《校本培训方案》精神，积极组织教师开展综合素质训练与竞赛活动。尤其强化幼儿教师“说”、“唱”、“跳”、“弹”等方面的职业技能。
3、组织教师学习九年义务教育现行教材，了解知识点和教材体系，确保幼儿园教育与九年义务教育的衔接。
4、积极参加各级培训，每次培训后，在园内组织二次培训，确保上级培训工作在基层收到实效。
（四）、加强财经管理，保障运行机制
1、幼儿园每月每个儿童收取管理费60.00元，学前班每人每学期收取管理费和书费75元。午餐费村园每天收2元，中心园根据加餐标准每月每人收70元。
2、幼儿园设专（兼）职记账员，实行每月一报账制度，每月10日前向中心学校上交管理费。
3、大型设备方面的开支须申请上级批示；每日伙食方面的开支做到票据齐全，每张票据具备采购员、厨师、记账员三方签字方可生效。
4、外出学习或开会的相关人员，有正式通知方可填报“差旅费报销单”并核销其费用。
（五）、加强幼儿园建设，提高办园档次
1、与上级协调，中心园在已有计算机辅助教学设备的基础上，建成教师电子备课室。
2、暑假前期，改造胜利村幼儿园；暑假后期，中心幼儿园园址迁入综合楼，并由三类园向二类园过渡。
3、继续购置玩具，增设儿童的活动项目。
四、保障措施
1、民主决议，民主管理，园内事物通过教职工会议决定。
2、引入激励机制，额外劳动和工作成绩突出者，学年末给予物资奖励和精神奖励。
