第二中学学年第二学期德育工作计划提要：在学生中，深入开展反分裂斗争，坚决维护民族团结和祖国统一。反对民族分裂，维护祖国统一，是各族人民的最高利益
精品源自 请示第二中学学年第二学期德育工作计划
指导思想：
全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年学生成才规律，适应社会发展要求，贴近实际，贴近生活、贴近学生，把爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育、文明礼仪，安全教育、精神文明教育和法制教育放在工作的重点，全面贯彻落实科学发展观，努力营造学校、家庭、社会三位一体的良好学习氛围，更好地促进青少年学生健康成长。
本学期我校德育工作要继续围绕深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和各级德育工作会议精神，重点抓好马克思主义“五观”教育，“四个认同”教育，把争创“自治区德育达标校”做为工作重点，巩固“全国文明礼仪师范教育基地”，力创“全国青少年普法教育先进单位”。
一、加强师德建设，切实做到教书育人，管理育人，服务育人
全体教职工要树立“育人为本，德育为先，人人都是德育工作者”的理念，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》。言教身教，为人师表，以德施教，用高尚的情操、渊博的学识、崇高的人格引导学生德、智、体、美全面发展。
二、深入开展民族团结教育
在学生中，深入开展反分裂斗争，坚决维护民族团结和祖国统一。反对民族分裂，维护祖国统一，是各族人民的最高利益，也是推进民族团结进步事业的根本保证。认真贯彻中央、自治区关于维护新疆稳定的一系列指示精神，牢固树立稳定压倒一切的思想不动摇，进一步树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的思想，严厉打击以热比娅为首的“三股势力”分裂破坏活动，严防渗透，构牢反分裂、反恐怖的防线，坚决维护民族团结和祖国统一。在当前国际国内形势下，加强民族团结，维护社会稳定，意义更为重要。
三、坚持不懈地开展文明习惯养成教育、法纪教育和安全教育
要认真贯彻落实教育部新修订颁发的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的具体要求。把重点放在对学生文明习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。各班要结合全国文明礼仪示范基地的契机，要继续把规范评比纳入文明班级、文明学生的评比细则中，并作为考核班主任业绩的重要内容。
要以着装整洁为契机，进行仪容仪表、文明礼貌、卫生习惯、勤劳检朴、网络道德的专项教育，谨防手机传播的不良信息。（因此杜绝学生携带手机）
“关爱明天、普法先行”活动：组织参加活动的学生根据所学的法律知识，在指导老师的辅导下知法、懂法、守法、用法加强“五五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄段学生的生理、心里特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。
要加强遵纪守法教育和“保护生命、平安出行”的安全教育。通过专题讲座、图片展览、知识竞赛、主题活动、严格管理制度等途径，培养学生自觉遵守法律法规、校规校纪、社会公德和社会秩序的意识和习惯，提高学生安全意识，创建平安校园。
四、加强生理、心理健康教育
要按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，以学生为主题，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，及时对学生进行心理指导，大力推进我校心理健康教育工作。一方面，教师要人人关心心理健康教育工作，关心学生的心理健康。努力学习掌握心理学知识，充分利用和挖掘学科中的特色和优势，运用心理学原理渗透于学科教学中，提高学生的心理素，开展学生问卷调查，进行有针对性的专题讲座。另一方面结合青春期教育，提高我校心理健康教育的科学性和实效性。
五、高度重视班主任队伍和学生干部队伍的建设
班主任队伍是学校德育工作的骨干力量，是提高德育实效性的关键因素。一方面要进一步完善班主任制度，选派思想素质好，业务水平高，奉献精神强的优秀教师担任班主任。另一方面要加大班主任的培训力度，通过各种途径提高班主任的素质和工作实效。要引导班主任树立正确的人才观、教育观，尊重学生的主体地位，对学生进行全面的教育、管理和指导，促进学生在思想素质、科学文化素质、健康素质等方面得到全面提高。要通过目标管理、以老带新、班主任例会等形式，使班主任在了解、研究分析学生的基本功；以言攻心说服教育的基本功；培养形成良好向上班集体的基本功，指导班级活动的基本功等方面有较大的提高。要进一步完善班主任工作的考核表彰机制。
要重视抓好学生干部队伍的建设，充分发挥班、团干部的作用。根据学生不同的年龄特点，注重引导学生进行自我教育、自我管理、自我提高。一方面要定期举行班干部会议，有计划、有步骤地对班干部进行培养指导 (从思想意识、干部素质、实践管理等方面)。另一方面，在班主任的指导下，高年级学生自主筹划班会课和班、团活动，充分调动和发挥每个学生的主观能动性，引导学生共同进步。
六、进一步健立健全学校、家庭、社会三位一体的教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相和谐
要充分整合利用各种教育资源和活动场所。进一步做好我校与69340部队、森林武警大队、文化东路社区等单位的共建实践活动，要积极探索开展多种形式的社会实践活动，努力做到时间保证、内容丰富，提高活动的实效性。
“家长学校”要努力走上规范化、制度化轨道。通过定期召开家长会，进行家访、电话等形式充分发挥家长委员会作用
