中心小学青年教师美文诵读竞赛活动方案提要：诵读能力是教师的基本素养之一。为了提高全校青年教师普通话诵读的水平，也为了教师们更好地为教学服务，我校特开展本次诵读竞赛活动，给各位青年教师一个展示自己才华的舞台
来源自合同范文中心小学青年教师美文诵读竞赛活动方案
一、指导思想
诵读能力是教师的基本素养之一。为了提高全校青年教师普通话诵读的水平，也为了教师们更好地为教学服务，我校特开展本次诵读竞赛活动，给各位青年教师一个展示自己才华的舞台，提供一个互相学习交流的机会，同时也为学生树立热爱诵读的典范。
二、活动时间地点
20xx年12月28日（星期五）在多功能教室
三、参赛人员
银杏工作室全体成员
四、竞赛内容
三年级（上）《人文经典》中的“再别康桥”
五、活动组织
组长：z
副组长：z
评委：z
六、评比要求及分值
语音：普通话发音规范，字正腔圆。（3分）
语速：朗读抑扬顿挫，轻重缓急适宜。（2分）
感情：感情基调处理得当，具有较强的感染力，能引起听众共鸣。（3分）
仪态：仪态自然大方，动作得体。（2分）
七、奖项设计：
根据成绩评出一、二、三等奖若干名。
八、摄影报道
z
九、注意事项：
参赛老师不得无故缺席，有事必须提前向教导处请假。
