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乡小学学生作业设置、作业规范、教师批改要求

[类别:行政管理] [更新:05-02 11:21:35] [浏览:6523 次]

乡小学学生作业设置、作业规范、教师批改要求提要:作业总规范:1.字迹工整、清楚,字的大小适中,款式规范,行距适当

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  乡小学学生作业设置、作业规范、教师批改要求

  一、作业设置:

  一年级:拼音、写字、田字格、生字卡、写字书、数学作业、基础训练

  二年级:写字、生字卡、写字书、造句、数学作业、基础训练

  三四五:小字、大字、语文笔记、作文、周记、英语、数学作业、基础训练

  二、学生作业规范:

  (一)作业总规范:

  1.字迹工整、清楚,字的大小适中,款式规范,行距适当。

  2.各年级各科作业中,书写汉字一律用规范楷书,书写阿拉伯数字,一律用手写体。

  3.一到二年级作业用铅笔书写,三、四、五年级作业用圆珠、黑蓝色笔、钢笔书写。

  4.作业本上不乱涂乱画,如有错误需要修改,须使用规范修改符号。

  5.簿本右下角编好_______组、姓名______。

  6.学生做各类作业,都要在上面或右边写明第几本、作业日期。

  7.务必保持簿本整洁、平整、不撕破、不弄皱、不折角。

  (二)各年级各科作业规范:

  1.语文

  汉语拼音

  (1)  严格按四线三格书写,只写中格的字母,写在二、三线之中,上下齐线,写上中格或中下格的字,一般上格下格写到1或 3处,;j写三格,上、下格都写到1 处。

  (2)  写规范的字体,字母大小匀称,用到大写字母和练习大写字母时,写规范的大写字    体。

  (3)  每个音节保持适当距离,词或词组的几个音节可连写。

  (4)  标调不能遗漏,且要规范。

  (5)  在汉字上写音节,汉语拼音与汉字间应保持一定行距,上下要相对。

  抄写

  (l)  田字格(包括拼音格带田字格)方格、作文格等练习本,汉字一律居中写,大小适度,四面不撑格。

  (2)在横行的练习本(包括无行距、有行距)上写字,一般下部齐下线(一、二等少数几个字例外),上部与上线保持一定距离(一般占横线格的1 )。

  (3)  标点符号占一个字位置,点的位置正确。

  (4)  抄写句子或课文时,第一行第一个字退后两格,另起一句或另起一节、一段时,要另起一行,开头也退后两格。

  (5)句中、文中标点要规范,一行写到时句子、课文正好抄完,标点符号就点在最后一个字边,不另换一行。一行抄到末一个字如果是句子,文章中的“道”、“说”等字,后面要用冒号、引号的,冒号写在该字后,引号写到下一行的第一格里去。

  练习册

  (1)  练习册解题时,回答的词句写在横线上的,字下部齐下线,字体大小适中、匀称,答句在两行以上的,第一行第一个字要退后2个字位置。

  (2)  回答问题:答句前先要写“答:”然后离开冒号2个字开始写答句。答句子标点符号要规范使用。一个问题中有2个以上问句的,解答时只写一个“答:”,不要有一问写一“答:’”,但答完一个问句,答第2第3问题时,都要另起一行并退后2个字的位置开始写。

  (3)在括号里写“√、×、l、2、3”或有关词语,都要居中写,括号上下对齐的,回答的符号、汉字也要上下对齐。

  (6)   默写字词、听写句子、独立造句等,教师要统一规定一行默几个词,本子怎么折;听写句子,第一行后退2个字位置。造句序号、题目顶格写,造的句子另起一行退后2个字位置开始写。

  (7)形式多样的练习题,要抄写在横行练习本上时,用几个格子,格式怎样等等, 教师都要作统一规定。

  作文、周记

  (l)写作文、周记时题目居中写,字数特少的,字与字之间适当空格(由当场规定)。题目可写两行(按题目中的词语,内容分行,字数少的一行,居于字数多的一行的中间),有副标题的,退后4个字位置写于正题下,副标题前加破折号时占2个字位置。

  (2)誉写作文、周记时,一般标点符号占1格,破折号、省略号占2格,省略号C点,每格均匀3点。引号、括号、书名号前后各占1格。一句话写到行末,后面接着用标点的,就点在最后一个字边,不换一行写标点.遇到“道”、“说”等字,冒号写在最后一个字边,引号写到下一行第一格里去。

  (3)誊写时文章开头退后2格,分节、分段时,另起一行退后2格写。文章分两个以上部分的,每个部分之间隔一行。

  (4)誊写时写错了字或标点,用橡皮擦干净后再写,如果擦不掉或不能擦,在错的字或标点上画,再在上面写上对的字或标点;有颠倒的,用调换顺序符号勾过来;发现漏字、漏句,用增添符号遗漏较多,补在正文边上,用多量增添号或如要去掉,用删除符号,一、二个、三个字用圆圈圈掉,多量的用双横线=在字上划掉。

  毛笔字、钢笔字、铅笔字

  (1)学生练写毛笔:描红、中楷、大措,每笔要一笔写成,不重复添添改改。要学会磨墨,墨要磨浓,不用质量不高的墨汁、墨盒。要学会用笔,保持双手、衣服。桌面和薄本整洁,毛笔不放到嘴里咬,每用一次将毛笔洗净

  (2)中楷、大措,每个字都写在格子中间,大小匀称,间架适宜,笔势清楚有劲,要学会临帖。

  (3)练钢笔字和铅笔字用方格或作文格簿本,字体大小均匀,居格子中间,钢笔不能太细、太粗,也要有笔势。铅笔要削好,粗细适当。练钢笔字要临钢笔字帖。练铅笔字,一、二年级一定要按田字格位置书写。要照书本上规范的字写。

  2. 数学:

  (1)每次练习与一次练习最少空5行,先写明练习日期与题目来源(如月    日,P×,练习×,第×,×题或第×题中××小题〕。

  (2)数学练习本上写的阿拉伯数字、汉字、外文字母等,一律写规范手写体,不写印刷体或方块字。各类符号如:括号、大于、小于号,等于号,加、减、乘、除号,约等于号,小数点等都要规范。

  (3)概念题按题目要求解答,是否抄题,由教师视题目决定。

  (4)文字题一般不抄题,只列式解答,不必写答句。

  (5)计算题一定要抄,数字下都齐线,上部一般写到行宽的顶处,大小均匀,整齐划一,十-× ÷符号与=对准数字中部。

  (6)两步以上运算的式题要递等式书写,等于号一律写在题下


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