高级中学理科实验班分层管理制度提要：学科主任负责两个班教师授课的强化、跟踪、监督、指导工作，每科每月至少进行两次随机听课，填写好听课评价表，及时指导教师分层教学落实情况
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为强化实验班的分层管理，提高授课高度，加快授课进度，真正落实实验班的分层教学，特制定本制度。
1、各年级前两个实验班实施捆绑式管理，根据期中期末考试成绩名次，前四十名学生（并列情况比较上次考试成绩名次）为一班，其余学生为二班。
2、原班主任不变，均聘为另一班副班主任，强化捆绑制度的落实。
3、其余班级同学有进入年级组前10名（含10名），本人写申请，班主任同意签字后，方可进入实验一班。以后考试中，若下降到四十名之外，前一百名之内，可以调入实验二班或回原班（自愿选择）。下降到100名之外的，必须回原班。
4、任课教师备课、授课要根据两个班级学生的实际水平全面分层，不允许同案互用。
5、学科主任负责两个班教师授课的强化、跟踪、监督、指导工作，每科每月至少进行两次随机听课，填写好听课评价表，及时指导教师分层教学落实情况。
6、本制度自2013年3月1日起执行。
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