z小学片区网络教研组织机构及工作职责提要：三分部：片区五校各学科教研组1、各校各年级各学科教研组，就是网络教研组，教研组长也是网络教研组组长。2、组长要按照工作室主持人的要求，组织、管理、督促好本组的网络教研工作
www.liushuye.comz小学片区网络教研组织机构及工作职责
工作职责：统筹管理、构建联片区域的博客群。整体组织安排网络教研工作。宏观上掌握博客的交流及活动情况，同时要做好指导与检查，及时发布重要通知。
一分部：晋华片区网络教研工作室主持人：
工作室名称及主持人：
工作室主持人职责：
1、主持人负责管理本学科段的网络教研（发布研讨题，博文、教学设计的转发、组织评论、发表指导教师研讨建议、影像资料、研讨信息收集整理）
2、组织教师对博文进行评论并给予引导。
3、发挥自己的专业引领作用，对发布的研讨论文、影像资料进行互评。对教师提出的问题进行解答或组织教师对某一问题开展专项研讨。
4、收集各校参与研讨的相关信息并定期发布，并及时汇报交流本工作室的各学校参与情况。
5、对自己的管理过程及本片区本学科本组教师的参与情况做好记录、汇总，以便考核。
二分部：联片区其它四校的工作室：（教研室或教导处）
按工作室主持人的要求，督促、管理好自己学校教师的参与、交流并做好过程的记录与汇总。
三分部：片区五校各学科教研组
1、各校各年级各学科教研组，就是网络教研组，教研组长也是网络教研组组长。
2、组长要按照工作室主持人的要求，组织、管理、督促好本组的网络教研工作。
3、组长要负责管理本年级、本学科的网络教研（博文转发、组织评论、发表指导教师研讨建议、研讨信息、收集记录）
4、每周要对本组教师的参与情况进行汇总，上报学校工作室。
参与网络教研教师职责：（五所学校各学科全体教师）
1、对工作室主持人发布的研讨主题要及时发表自己的观点进行评论。（一个主题至少要有一次评论）
2、针对实践“三步导学”课堂教学模式，发表自己的体会、收获、心得，也可就某一环节写写小论文（两周一篇）。
3、对讲课教师上传的教学设计、教学视屏要认真阅读、观看，针对每一个环节给予点评、帮助修改，提出合理化建议。（每稿后至少要跟一次点评或修改建议）
