E中学20xx年度“五五”普法中期自评报告提要：强化监督，发挥职能作用。学校实行党支部作保证，校长行政负责，为第一责任人。工会民主监督，实行教代会制度，一方面传达学校旨意，让教师的思想与学校保持一致
文章来源自 www.liushuye.comE中学20xx年度“五五”普法中期自评报告
自20xx年以来，我校按照市教育局有关“五五”普法的要求和部署，积极对全校师生进行普法教育，使全校师生的法制观念不断增强，促进了和谐校园建设的开展，为广大师生创造了良好的教学科研环境。近期就两年多来“五五”普法情况做了认真的自评自查，总结经验、查找不足。现将我校开展“五五”普法教育工作的情况汇报如下：
一、制定规划，明确任务，为“五五”普法提供强有力的保障。
学校领导历来高度重视普法教育工作以及其对于维护校园安全稳定的重要意义，从20xx年“五五”普法启动以来，我校在认真总结“四五”普法的经验和不足的基础上，结合学校实际，为进一步加强对“五五”普法工作的组织领导，成立了学校“五五”普法工作领导小组，由校长担任组长，成员包括办公室、教务处、学生处、总务处、工会等处室，为使 “五五”普法教育工作有序开展并落到实处，学校制定了 “五五”普法5年规划，明确了工作目标，任务、要求和措施保障，进一步加强了对整个 “五五”普法工作的监督和落实，为“五五”普法工作的顺利开展提供了保障。
二、建立职能机构，明确依法治校职责
为提高学校依法治校决策，民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等。
依法治校工作领导小组依法制定了学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政协同学校工会共同讨论通过后并执行。学校《章程》合法、公正、公开；结合学校实际制定了《依法治校实施方案》，全面负责学校依法治校实施工作；聘请了法制副校长；宣传、落实、保护师生的合法权益，教师权益保障即保证提供教育教学必要条件；保障教学、科研、进修的权利；工资足额及时，参与民主管理，保证校内申诉的权利；具有监督权、重大政策决策权；及时了解学校财务收支情况。学生权益的尊重和保障：受教育权、人生权、财产保护权；收费项目、标准公开，无乱收费。
法制教育工作小组结合教育系统“五五”普法教育活动，做到“四落实”：计划、教材、师资和课时落实；负责社区、家庭协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及；学法、用法工作的交流与总结。
师生校内申诉小组宣传、保护师生的合法权益；受理并处理师生校内申诉；以书面形式宣布处理意见。
学生伤害事故调解小组制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施；安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化；建立应对突发事件预案等制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生；做好应急处理，负责向上报告。
三、重视过程管理，规范依法治校工作
（一）规范办学行为
《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育专门法律以及由中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《中国教育改革和发展纲要》等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施，为我们依法治校、依法治教提供了有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础，学校严格按照上级部门要求，规范招生，保证服务范围内适龄儿童按规定入学；按课程计划开设课程，使每个学生都得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育、法制宣传教育、以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主线开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下的讲话、主题班队活动对学生进行全面的思想、法制教育。在法制教育上具体做到了三点：一是明确了学习内容，根据教育部、司法部门关于《加强中学法制教育意见》和《中学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《未成年人犯罪法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。二是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以政治课、社会课、语文课等教学为主要阵地、主渠道，保证这些课法制教育的落实。三是校内外、班内外延伸。根据学生特点，开展一些适合学生的活动。
（二）落实保障机制
强化监督，发挥职能作用。学校实行党支部作保证，校长行政负责，为第一责任人。工会民主监督，实行教代会制度，一方面传达学校旨意，让教师的思想与学校保持一致，增加学校的凝聚力、战斗力。重大决策经教代会通过，实行校务、政务、财务三公开，促进了学校管理制度化、规范化、法制化的进程。
（三）严格收费www.liushuye.com标准
教育收费是社会上的一个热门话题，规范收费不仅关系到政府的形象、教师形象，同样关系到学校的健康发展。我校在收费问题上是严肃的、认真的，凡涉及到向学生、家长收取费用，都严格按照财政、物价及上级教育行政部门核定的收费范围、收费标准执行，没有任何乱收费现象。
三、存在问题及努力方向
“五五”普法工作即将结束，回顾走过的历程，我校“五五”普法工作虽然取得了较大的成效和收获，但我们也清醒地认识到“五五”普法工作中还存在不足与距离。如“五五”普法工作深化、细化上不够，如何与依法治校、依法治教相结合上突破
