幼儿园第二个“三课提质月”活动方案提要：“三课提质月”的指导思想，围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本
： 客服幼儿园第二个“三课提质月”活动方案
为促进整体推进“课程、课堂、课题”三方位的真正落实，不断促进教师专业发展的自觉性，改进教育教学行为，提升教育教学质量，不断推进我园教育教学的整体水平，同时有效落实安海镇第二个“三课提质月”活动。为保证活动的顺利实施，特制定本方案。
一、指导思想
根据教委办“三课提质月”的指导思想，围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，提升我园教育教学、教育科研工作的整体水平。
二、活动时间
20xx年11月份
三、活动内容
1. 落实保教常规制度，促进保教规范化发展，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，重视本班保教的衔接工作，经常沟通交流，注重教育的一致性。
2. 为新老教师的成长搭建平台，充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教研质量，发挥教研实效，通过教研培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，达到以研促教的目的。
3. 教师自查自纠。全体教师深刻反思何为“真教育”？每一位教师都应“照照镜子”，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，重新审视在自己的课堂教学中是否也存不规范的课堂行为，“立说立行”“即知即改”。全力杜绝体罚和变现体罚幼儿的现象。
4. 注重人文的管理策略，关注骨干教师的成长，建立考核机制，使教师不停留发展的脚步，定期组织读书交流会，真教育论坛、社会热点讨论、小组分享会等，促进教师养成读书的好习惯，读专业书籍、读教育名着，常思考、常动笔，使教师站在书的垫脚石上攀得更高。
理论提升。进一步的分段研读《3-6岁儿童学习与发展指南》，使用科学理论提升自己的教学实践经验。要指导学生通过温故知新的方法，遵照循序渐进的路径，达到举一反三的目的。
6．礼仪作为德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现，我园依据幼儿年龄特点，继续有系统地开展幼儿礼仪教育，科学合理安排礼仪教育课程，
7.立足园情，打造幼儿园特色项目，推广茶艺走进每家每户活动，每周定期开展茶艺实践课程，提高幼儿素养！
20xx年11月
