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新桃中心小学每天一小时阳光体育活动实施方案

[类别:计划] [更新:05-02 11:23:39] [浏览:6822 次]

新桃中心小学每天一小时阳光体育活动实施方案提要:所有课间体育活动切实做安全第一的思想,组织严密,教师负责,带班领导、值班教师、班主任均要靠上,确保学生安全

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  新桃中心小学每天一小时阳光体育活动实施方案

  为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育规划纲要精神,促进我校学生的体质健康,依照教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》、《山东省贯彻教育部<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>实施意见》和《蒙阴县教育体育局保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》,制定本方案。

  一、指导思想

  健康体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。学校教育要树立健康第一的指导思想,加强学校体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成坚持锻炼身体的习惯。保证学生每天一小时体育锻炼时间,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

  二、活动目的

  1、为丰富校园活动,让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目,激发学生参与激情,培养学生兴趣特长,增强学生的凝聚力。体现文化:我喜欢,我参与,我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中,变要我参与为我要加与,在快乐中活动,在活动中收获快乐。

  2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识,使学生学会锻炼,并找到自己特别喜爱的1-2个项目,在体育活动中加以强化、提高,变成学生自身的技术能力,最终成为终生参与的项目。

  3、使学生感受到课间锻炼带来的好处,从理论上认识到健身的重要性,从而使真、善、美成为学生终身体育的意识,养成终生体育的习惯。

  4、通过锻炼,增强体质、健全心理,集中精力进行学习。

  三、活动原则

  全体性原则。课间体育活动的开展要面向全体学生,要从学生参与面的大小确定活动项目,要做人人参与活动,个个都有喜爱项目。

  全面性原则。课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与中小学生合素质培养工作有机结合,坚持寓教育性、健身性、趣味性,活动之中。

  因地制宜原则。课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力,调动一切积极因素,充分发挥师生员工的主观能动性,使得活动内容与形式丰富多彩,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生活动需要。

  积极引导的原则。在组织学生参加课间活动的过程中,教师要进行鼓励和引导,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。

  适度的原则。教师要掌控学生的运动量,指导学生适度进行体育活动,并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因,而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。

  安全的原则。在课间体育活动的组织与实施过程中,要遵循教育规律和小学生身心发展特点,设置运动项目,开展相关活动。要加强安全教育和管理,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。

  四、活动要求

  (一)明确职责

  课间活动管理与组织者是带班领导、值班教师、班主任和体育教师,实行责任制管理。各自的职责是:

  1、带班领导

  课间活动实行班子成员负责制,由一名班子成员具体负责。检查值班教师出勤情况,了解学生活动情况,发现问题并及时解决。

  2、值班教师

  按时到指定位置值班,看护学生活动,维持学生活动秩序及活动安全,保持好活动区域卫生,上课铃响后组织学生站队进入教室。

  3、班主任

  (1)教育和鼓励学生积极参与课间活动,增强学生的集体荣誉感。

  (2)认真组织本班学生准时参加活动,保证出勤率;合理掌控学生的运动量,组织学生做好放松和调整工作。

  (3)检查、了解、监督、管理本班课间活动情况,发现问题及时处理,保证课间活动质量。

  (4)负责活动安全工作。

  4、体育老师

  (1)培养学生体育兴趣,指导学生选择合适的运动项目,不断提高学生的运动水平。

  (2)负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配,适合学生兴趣和爱好。

  (3)负责大课间活动地点、场所及退场安排。

  (4)负责指挥和示范,协助班主任工作。

  (二)检查评比

  为了保证大课间活动质量,让大课间活动的开展持之以恒,学校成立大课间活动检查评比小组(红领巾监督岗),对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比,定期公布检查结果,确保大课间活动长期顺利地开展下去。

  (三)合理分工

  改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有体育特长的教师、学生都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师。

  五、活动形式

  课间活动形式要多种多样,内容的安排根据学校场地以及季节、气候的情况确定。

  (一)做好眼保健操、广播操和健美操

  要教育学生懂得保护视力的重要性,指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时要强化广播体操的教学和评比,使得全体学生都能做好国家颁布的广播操。同时,学会县教体局推行的健美操。

  (二)冬季长跑活动

  在冬春两季根据操场容纳情况,会适当安排全校或部分年级(班级)进行运动量适度的集体跑步。如遇班级较多的情况,可分内外圈相向进行跑步。严禁学生到校外或公路上跑步。

  (三)集体抖空竹

  全校学生人手一支空竹,每天上午大课间广播操后进行集体抖空竹活动,要求低年级学生能做好起势动作,初步抖起来,中年级学生能完成2-3个花样动作,高年级学生在抖出花样的基础上学会几个高难度动作,争取将这一活动打造成我校的特色。

  (四)分组活动

  在班主任、体育教师和任课老师的组织和参与下,以班为单位或分成小组,充分发挥班委会和学生骨干的作用,进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。

  (五)自由活动

  学生根据自己特点与爱好,自主进行活动,如:打篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢键子、跳竹竿舞、兔子舞、丢沙包、转呼啦圈等。

  六、具体安排


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