初中英语教研组学期工作计划（9）提要：要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养
： 客服初中英语教研组学期工作计划（9）
一、工作思路
本学期，英语教研组教研工作继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，规范新课程行为目标，依托网络教研，为提高英语课堂教学质量奠定基础。
二、工作目标
以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对课堂教学的研究、指导和服务工作。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的能力。
三、主要工作
1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。
要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。要求教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，注意英语学习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用能力的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。
2、努力创造条件，加强研讨交流，为教师专业发展搭建平台
积极参与和促进校本研训。采取听、评随堂课、举办课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，积极探索校本教研新途径。
本学期拟定了八年级英语“同课异构”网络教材教学研讨活动，通过此活动为教师搭建相互学习、相互交流的平台。平时充分利用教研网络、专题研讨、课题研讨等，开阔教师视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，推动校本教研的健康发展。
3、加强网络教研，拓展教研渠道
本学期要加强对英语教师的教学课件、测试试题的收集和整理，建立初中英语教学资源库，建好学科网页、学科博客，利用网络交流教师课改的问题，给教师提供校际间的交流和学习的平台，尽可能的提供有效有用的教学资源。积极开展网络教研，拓展教研渠道，扩大教研覆盖面，提高教研效率，使校本研训网络化、常规化。
4、加强教研组建设，充分发挥备课组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作
要继续扎实有效的开展集体备课活动，进一步改进和完善集体备课的内容和方法，增强集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合，认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作。组织英语教师开展课例研究工作，以随堂课、研讨课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究、教学案例研究，结合本校教学实际，扎实开展教研活动。同时，要引导和鼓励教师在研究中发现问题、解决问题，从实践上升到理论。教师们要加强九年级教学工作的指导与分析，全面提高教育教学质量。九年级英语教师相互学习，取他人之长，补自己之短，调整自己的教学，促进复习工作的有效开展。
