市幼儿园中班教研组工作计划提要：中班教研组现有新教师1名，其他十位教师教龄基本都在3~5年。上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养，教师们的教学水平也有了不同程
： 人事市幼儿园中班教研组工作计划
一、指导思想
教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将继续以《3~6岁儿童学习发展指南》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，以提升教师素养、促进教师专业成长为核心，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好发展。
二、现状分析
中班教研组现有新教师1名，其他十位教师教龄基本都在3~5年。上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养，教师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
三、教研目标
1.加强教学研究，努力寻找教材与园本课程的结合点。
2.对教师进行多方位培养，加强本组教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
3.围绕中班教学重点，通过各种形式和内容的活动，培养幼儿良好的学习和常规习惯。
四、具体措施
1.充分利用现代化教育手段，积极学习PPT制作及电子白板的有效应用等知识，逐步改善教学水平。
2.一课三研活动。为了立足课堂教学研究，提高教学有效性，开展骨干教师展示活动观摩研讨，围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。
3.适时开展各种评比活动，如心得评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功评比等，激发教师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。
4.做好课程的前审议和后审议工作，克服课程实施的随意性。
5.为了立足课堂教学研究，提高教学有效性，积极参加园内评优课活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，www.liushuye.com在大家畅所欲言、共同讨论中寻求最佳的教育途径，从而使大家有一个互相学习的机会。
6.把课题研究与教研活动相结合，渗透到区域活动、教学活动中，使课题研究常态化、有效化，注重课题研究成果的总结提炼，引导教师进行教育写作，以随笔、论文等形式记录自己的思考，并鼓励教师积极参加投稿。
7.认真做好教师的抽查指导记录，并随时对新教师进行业务技术指导，让新教师尽快胜任班级工作。
本学期，我们中班组将继续认真落实《3~6岁儿童学习发展指南》，围绕园内教育教学计划，不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。
