立足本职 争创优秀--Z中学语文教研组争创市优秀教研组工作计划提要：继续在本组探索小班化教学和管理常规，改进课堂教学方式，探索课堂改革新模式，努力实现课堂转型
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--Z中学语文教研组争创市优秀教研组工作计划
一、指导思想
以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平，进一步提高语文教学质量。
二、工作目标
1．继续做好本组常规工作，积极配合学校教导处做好工作。
2、继续在本组探索小班化教学和管理常规，改进课堂教学方式，探索课堂改革新模式，努力实现课堂转型。
3、积极争创语文组特色工作，为学校的特色创建作贡献。
三、具体措施：
1、继续落实完善集体备课制度，切实提高本组教师独立备课能力，提高教学质量。
2、在学校推进小班化教学的前提下，改进语文课堂教学方式，努力实现课堂转型。
3、加快尝试教学校本化实施，在数学成功实行尝试教学的引领下，语文组也尝试开展运用“尝试教学法”提高教学效益的探索。
3、认真做好本组教学质量调研。不断提高本组教师的命题质量，平时重视对习题的收集，组织建立试题库。重视考试后的质量分析，反馈功能。每次考试后要求教师针对所任班级学生的知识掌握状况进行分析，寻找产生差距的原因，提出相应的对策，进行个别心理、学习辅导。
4、加快青年教师成长，按照学校对《青年教师培养计划》，努力提高本组青年教师优秀的比例。
5、本组积极配合教导处做好《在学科教学中渗透生命教育》的课题研究。
6、本组对《初中生必背50首古诗词》进行校本化实施，通过“诗化”教育，加强对学生的审美教育、情感教育和心灵的教育，努力增强学生的文化底蕴，培养人文情怀。“经典诵读”要成为本组打造的校本开发项目，并成为校本课程。春季的“樱花节诗歌朗诵”和秋季的“经典诵读”要成为本组的特色学生活动。
7、全力做好毕业班教学管理工作，做好毕业班的复习迎考工作和指导。
（二）本组争创市优秀教研组规划和措施
本组和市优秀教研组的差距：
1、本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人。
2、本组教师能认真学习现代教育教学理论，教学观念新颖。具有在省、市及辖市区有一定影响的学科领衔人。
3、教研组有大市级以上研究课题，并能常年开展有目标、有序列、有成效的研究，并有阶段性或终结性成果。
本组争创市优秀教研组的措施：
1、加强本学科理论学习，更新教学观念，跟上时代发展脚步，做到每个人订阅一本本专业的理论书籍。
2、夯实基本功，在上学期基本功大赛没进线的前提下，在本组形成自主学习意识，多学习，多磨练自己，在本组内打磨教师的语文素养。
3、力争抓住各个展示教师和提升教师的平台，大力推出本组教师。
4、与有影响力的语文学科领衔人结对，杨Z老师和资深教师周Z结对，张Z老师和名教师高Z老师结对。在她们传帮带引领下快速成长，教师自己也要有自主发展意识，主动听老教师的课，主动走出学校学习他人成功经验，争取在这样的平台上成才成名。
5、教研组每人制定一份发展规划和研究方向，用有效措施保证能分步落实，学校可以参与指导和监督。
6、在本组教师参与周忠巧老师校级课题的前提下，在学校教科室的引领下，争取课题研究能力能再上个新台阶，争创市级课题。
Z中学语文教研组
