九年级第一学期美术学科授课计划提要：通过教学让学生运用绘画语言发展具有个性的表现能力，传递思想情感；形成初步设计意识；多角度欣赏美术作品的材质
文章 来源自 www.liushuye.com九年级第一学期美术学科授课计划
学习习惯分析
学生知识能力
九年级学生已具备一定的美术基础知识和技能，审美水平也有一定程度的提高，尤其是他们的想象力十分丰富，对信息技术怀有极大的热情，但是他们动手实践的能力较差，且对理论欣赏的内容兴趣不浓，加上九年级学习负担加重，需要加强美术学习兴趣的培养。
教学目的任务
通过教学让学生运用绘画语言发展具有个性的表现能力，传递思想情感；形成初步设计意识；多角度欣赏美术作品的材质、形式和内容；了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划和制作，注重学生审美感受和视觉经验的培养，培养学生的创新意识和实践能力。
教材重点：基础知识与技能学习
应用设计：用纸造型
造型表现：向民间艺术家学习、用泥造型
难点：跨学科学习，培养学生的能力
综合探索——鲁迅
个人教研专题
《自主合作为特征的初中美术高效课堂教学》
完成任务的措施
找机会带领学生走出课堂走进自然与社会；
积极参加各级教研活动，开拓视野，提高教育教学水平；
做好教学“五认真”，严谨治学；
寻找学生感兴趣的学习内容，补充美术校本课程；
利用网络平台实施美术作业评价。
周次 起讫时间 教学内容及复习、检测、考试安排
1 9.1~9.3 文艺复兴三杰
2 9.4~9.10 城市雕塑第1课时
3 9.11~9.1 城市雕塑第2课时
4 9.18~9.24 鲁迅第1课时
5 9.25~10.1 鲁迅第2课时
6 10.2~10.8 国庆节10月1—7日休假
7 10.9~10.15 鲁迅第3课时
8 10.16~10.22 向民间艺术家学习第1课时
9 10.23~10.29 向民间艺术家学习第2课时
10 10.30~11.5 向民间艺术家学习第3课时
11 11.6~11.12 用泥造型第1课时
12 11.13~11.19 用泥造型第2课时
13 11.20~11.26 用泥造型第3课时
14 11.27~12.3 用泥造型第4课时
15 12.4~12.10 用纸造型第1课时
16 12.11~12.17 用纸造型第2课时
17 12.18~12.24 用泥造型第3课时
18 12.25~12.31 盛唐气象
19 1.1~1.7 期末检测第1课时
20 1.8~1.14 期末检测第2课时
21 1.15~1.21 期末考试1月20日—22日
22 1.22~1.27
