小学20xx-20xx第一学期三、四年级语文教研工作计划提要：认真执行国家课业负担新规定，严格控制学生的作业量、切实减轻学生的负担，让学生轻松、愉快地学习
www.liushuye.com小学20xx-20xx第一学期三、四年级语文教研工作计划
一、指导思想：
本学期我组以学校教导处、教科室工作计划为依据，以“规范、质量、发展”为目标，确立以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，深化课堂教学改革，大面积地提高教学质量。
二、主要工作：
加强教研组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥教研组的管理作用，形成独具特色的“中年段”教研组。
（一）教学工作：
1、加强并优化集体备课的方式，提倡主备加自备，注重合作，做到节约劳动，提高效益。备课时应注意备学生，做到目中有生，留有一定弹性，切实注重教学效果，提高整体教学质量。
2、教研组长带领本组教师严把教学质量关，坚持抓实、抓足35分钟课堂。落实以“学为主体——教为主导——练为主线——当堂达标”的教学原则，深化“导学式”教学模式，明晰教学的六个环节，即“提出目标——引导自学——精讲诱导——达标训练——课堂总结”，向35分钟课堂要效益。
3、随时加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期初、期中调研及时分析并反馈调控。
4、认真执行国家课业负担新规定，严格控制学生的作业量、切实减轻学生的负担，让学生轻松、愉快地学习。
5、认真做好各项常规工作
1）每月完成教科室布置500字的读书摘抄。（仍以“学习品质”为核心）
2）撰写教学随笔，分期中、期末前各上传一篇的任务。
3）完成学校布置的听课学习任务。（15或10节）
（二）课题研究：
1、以个人课题为纽带，关注教育科研与教学实践的融合，确实把教学实践作为教育科研的出发点和归宿。积极鼓励组内所有老师参与到学校及各级各类组织组织的竞赛中来，整体提高教师的业务水平。
2、以新型组内研究课为载体，创建“同类课型异层建构”的模式，调动所有老师的参与意识，人人有分工，在“上、评、议、主题讲座”的过程中消化新课标的理念，接收先进教学理念，从而审视自己的课堂教学，并加以优化和改进。
（三）学生发展：
1、提高学生整体学业成绩。在不影响学科教学的前提下，采用家校合作的方式、“好带差”的形式、“个别辅导”“面批”的手段，将学困生的每一次作业，每一次考试落到实处，尽量填补学困生一个一个的“知识点漏洞”，提高学习成绩！激励、开发中等生，尽量挖掘其潜能，调动其积极性，给予更多的机会，让越来越多的中等生走入“优生”行列！
2、提升学生的文学素养。开展各类素质竞赛，如钢笔字比赛、经典古诗文诵读赛、读后感演讲赛等，以促进学生素质全面发展。并积极配合区、学校的各项竞赛，做好选拔、辅导、激励等工作。
三、具体活动安排：
九月份：
1、制定本学期教研组工作计划，
2、组织好本学期组内第一次教研活动，制定本学期组内备课时间、内容安排。
3、传达有关教导处、教科室、学生处的会议精神。
4、确定组内研究课以及研究主题，并认真填写组内教研课安排表。
十月份：
1、认真组织好组内集体备课。
2、组织本组教师认真学习《新课程标准解读》。
3、组织四年级学生参加钢笔字比赛。
4、认真组织本组教师阅读有关学生学习品质的文章并完成每月500字摘抄。
十一月份：
1、组内研究课的研讨工作。
2、认真组织并协助教导处做好期中考试工作。
3、做好组织三年级学生参加经典古诗文诵读比赛。
4、认真阅读有关学生学习品质的文章并完成每月500字摘抄，月底上交教科室。
5、上传本学期第一篇教育教学随笔。
十二月份：
1、组织好本组期中测试质量分析研讨工作，缩小平行班之间的差距。
2、继续学习《新课程标准解读》。
3、组织三、四年级学生参加“我读书我快乐”的读后感演讲比赛
4、认真阅读有关学生学习品质的文章并完成每月500字摘抄。
一月份：
1、认真组织好组内集体备课——研讨并制定本学期期末复习计划，迎接期末考试工作。。
2、认真阅读有关学生学习品质的文章并完成每月500字摘抄，上交教科室。
3、撰写本学期的教学案例及教学论文，并上传本学期第二篇教学随笔。
4、认真完成期末教研组工作小结，做好期末教研组工作检查及资料汇总工作。
