外国语中学学年度第二学期教科室工作计划提要：加强课题组的管理工作，每个课题组要从本年级、本组教师课题研究实际出发，组织课题组成员深入学习和思考现代化教育理念
来源自 www.liushuye.com外国语中学学年度第二学期教科室工作计划
一、指导思想
以科学发展观指导教科研工作，坚持党的教育方针，全面实施我市教育科学“十二五”发展规划，进一步深化素质教育，坚持与时俱进，围绕“活力教育、生态校园、幸福师生”的办学理念，根据学校三年发展规划和学校管理“和为贵”“干为高”“目标至上”要求，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，不断提高我校教师的教科研水平，更好地服务于教育教学。
二、工作目标
（一）落实我校“十二五课题管理规划”，课题组活动的程序进一步科学化、制度化、规范化。
（二）以校本培训为手段，以信息化媒介为平台，深入开展课题组的专题、主题研究，提高校本研修一体化进程，推进教科研内涵发展。
（三）以青年教师培训班为抓手，争取快速提升教师职称结构，促进教师专业化发展。
（四）以“十二五”课题为抓手，主动做好教师教学案例、论文的征集、筛选和推荐工作，激活广大教师写作热情，增加获奖人次，提高获奖档次；组织相关教师参加各类竞赛，推荐相关教师参加各级各类评选。
（五）做好青年教师“云技术”培训，使教育现代化提升工程现场会顺利进行。
三、具体措施
1、课题研究和课程开发
（1）、做好原有课题的督促和指导工作。重点督促好“十二五课题”的研究工作。
（2）、加强课题组的管理工作，每个课题组要从本年级、本组教师课题研究实际出发，组织课题组成员深入学习和思考现代化教育理念，并按课题思想来认真操作。课题组的每个教师都要一丝不苟地完成课题研究学期任务中所规定的各项任务，有能力肯钻研者还可以在此基础上有所创新和发展，使自己的研究更富个性和特色。
2、“推广学校课堂教学模式”是我们本学期课程开发、实施、管理和指导的重心。我们将集聚学校的精英深入研究，结合现代化提升工程现场会和承办镇江市“研究型”初中发展共同体课堂教学观摩活动，将学校的“一案三环六步”课堂教学模式加以推广。
3、做好本校教师学习考核工作，求真务细，营造教科研环境，建设一支结构合理的科研型教师队伍。鼓励广大教师广泛阅读教育教学刊物及专着，或上网浏览或上图书馆阅览，不断学习和充电。每周一政治学习之前，根据校长室的要求，给青年教师抽签决定人员，并规定一个话题，由教师即兴演讲。每周、每月将考核汇总，及时上传校园网。
4、加强青年教师队伍建设，提供新平台，促进青年教师快速成长。
对青年教师要结合师徒结对的形式帮助他们在教育教学以及教科研方面迅速成长。认真做好信息的收集和传播工作，教科室将关注现有的主要教育教学刊物，收集先进的教育理论文章，为大家的学习提供方便，从而促进教育教学观念的更新，提高教师的教科研水平。在可能的情况下，学校将组织更多的教师外出参观学习。并对外出培训教师提出具体要求：写好听（观）后感；在组内对其他老师进行再培训。
5、加大名师辐射作用------为名师提供展示舞台，发挥名师示范作用。
我校有多名学科带头人和骨干教师，我们将为名师提供展示的舞台，组织他们上公开课、观摩课、示范课，开展“名师论坛”等活动，千方百计为名师提供施展才华的舞台，不断提高名师的知名度。
（1）、上观摩课。上好课是提高课堂教学质量的关键，首先学科带头人或名师上观摩课，充分展示自己的教学特色，让其他教师学习观摩；听完课之后及时开展评课活动。教师们各抒己见，共同切磋、相互学习，在思维的碰撞中达到共同提高的目的。
（2）、承担继续教育教师。名师是学校教师继续教育的重要资源，随着“校本教研”的广泛推进，我校充分发挥名师的作用，一方面促使名师深入学习研究校本教研内容，另一方面为名师搭建了锻炼的平台。
（3）、指导青年教师。学校规定名师的职责之一是做好“传、帮、带”工作，指导帮助青年教师提高教育教学水平，让更多的青年教师脱颖而出。学校教研课、市赛课，名师都有职责辅导青年教师，通过名师骨干带动和示范辐射作用的发挥，带动全校教师队伍整体素质的提高。
6、注重资料的积累，积极推广教科研成果。
要求教师在自己的课题研究中善于积累各种资料，并能对原始资料加以积累和提炼，在总结中做理性思考，在剖析中提升。把教师的教学反思、课题研究报告、活动方案、个案分析、研究论文等编入校刊，努力使校刊成为广大教师施展才能的舞台。积极组织教师的优秀论文向市级以
