外国语中学学年度第二学期学校工作计划提要：本学期，德育处要围绕“自主管理”和“信心激励”教育，有效开发符合外中特色的德育校本课程，努力拓宽德育活动平台
来源自 维修外国语中学学年度第二学期学校工作计划
一、工作目标：
以科学发展观为指导思想，以“活力教育、生态校园、幸福师生”为核心，着力实施三年发展规划，以创建“江苏省教育现代化初中”和“教育现代化提升工程现场会”为抓手，聚焦内涵发展，努力建设具有外中特色的品牌项目，彰显学校“英语见长”的办学特色，努力把外中建设成为教育思想与时俱进、学校管理科学规范、师资队伍德艺双馨、教学质量全面提升、校园文化激人奋进，具有鲜明办学特色的品牌学校。
二、工作策略
聚焦内涵、创新机制、整合资源、优化特色、持续发展
三、工作重点
1.深化学校管理机制的创新研究
新的学期，学校将引进先进的管理理念，探寻管理规律，创新管理策略，健全管理机制，完善管理制度，明确部门职能和工作目标，构建校本管理模式。我们要建立学校自我管理制约机制，强化学校动力机制，健全完善运行机制，并实现各机制间的优化组合。通过探索现代学校制度，实现管理机制的创新，解决管理工作中存在的规范问题、效率问题、积极性调动问题、导向问题等，提高学校管理效益，营造和谐校园氛围，打造学习型校园。
2.注重校本德育模式的内涵发展
本学期，德育处要围绕“自主管理”和“信心激励”教育，有效开发符合外中特色的德育校本课程，努力拓宽德育活动平台，促进德育队伍专业化发展，不断提高班主任的自身素质和管理水平。
（1）要倡导以“提高学生自我管理、自我发展、自我服务的能力，促进学校管理工作良性发展”的德育方法，深化班级自主化管理、学生会自治、班级轮流值日“三位一体”的管理模式，校园广播站、《江花》校报、黑板报、科技节等活动，都尽量放手让学生通过自主、合作完成，使学生的独立性得到强化，创造性得以充分释放，努力让学生在参与中成长。
（2）要加强对班主任工作的指导和督查，认真负责地做好班主任的考核工作。通过理论学习、主题班会观摩、经验介绍、讨论交流、专家讲学、外出参观等形式，不断提高班主任工作水平，造就一支师德高尚、经验丰富、业务精湛、方法科学、工作踏实的班主任队伍。
（3）丰富德育资源，利用校内外的教育资源，加强家校合作。利用家长资源，让家长参与学校管理，通过家长学校授课等形式，定期召开家长会，提高家长参与管理的积极性，通过各种形式增强家长对子女养成教育的重视。同时寻求与社区的合作，获取社会办学资源。
（4）以德育课题为抓手，进一步探索“温馨教室”创建，即“一班一品”的班级文化建设，提高德育的针对性、实效性和创新性，努力形成学校德育工作的特色好品牌，促进德育工作从外延走向内涵发展。
3.保障教学质量的稳步提升
（1）积极推进各项教学改革试验，优化实验教学过程，形成各学科基本教学模式和策略。本学期，学校将全面总结学校教育教学经验、发展模式和存在问题，开齐开足课程，切实减轻课业负担，聚焦课堂有效、高效教学，打造魅力课堂。同时，依托现代教育技术，打造一批精品课堂，鼓励教师形成鲜明的教学风格。
（2）重视毕业班工作。本学期我校将参加回归公办后的第一次中考，全体教师必须牢固树立团队意识，打好整体战，争取20xx年教学质量稳步提升。
（3）健全教学评价制度，切实制定并落实课程与教学改革分阶段的工作内容和目标，进一步完善教学质量的控制保障评价体系。
（4）落实体艺“2+1”项目。本学期，我们将结合镇江市艺术特色学校创建工作，落实体艺2+1项目，使每个学生至少掌握两项体育技能一项艺术技能，在各项竞赛中取得佳绩。
4.强化外语特色，力争建成学科基地
为进一步彰显学校办学特色，促进学校在外语特色方面可持续发展，我们将重点强化英语特长生培养、外语教师队伍建设，为学校培养一支具局域较强竞争力的英语精英队伍，一批具有国际视野和交流能力的教师而努力。
（1）学校将进一步推荐和实施教师培养工程，有计划地组织培训，推进师资队伍的可持续发展。一是推进教师的分层分类培训，我们将分层开展英语口语与信息技术培训，提高教师英语水平，为实施课堂双语教学做准备。同时强化全校教师信息办公系统的运用能力，提高信息技术应用效率。一方面我们要培养专业化水平高的信息技术教师队伍，开发信息技术奥林匹克课程建设，有效整合各类数字资源，加强信息技术中心建设，使其成为学校特色发展的技术保障。另一方面负责处室要有计划地组织教师开展史地室媒体使用、云技术等培训。与此同时，学校要建立绩效考评机制，激发教师培训的积极性。二是挖掘我校市级教育教学优质教师资源，以自培和引进相结合的方式，在引进一批优秀青年教师的同时，整合校内外师训有利条件，开展一系列授课、评课、论坛、讲座、研讨、才艺展示等活动，为教育整体改革实验提供人力资源保障。三是加大名师、中青年教师培养力度，尤其加大对领军教师的培养力度，促使其早日形成教学特色和风格，努力造就一支结构合理、治学严谨、博学善教、团结协作的高质量教师队伍。
（2）思考谋划三大学科基地建设。
本学期，我们将汇聚优质资源、人力资源建设品牌学科课程，力争将语文、史地、美术学科建成市学科基地，发挥其在课程建设、教学研究、教师培训与培养、教学资源开发等方面的辐射和引领作用。
5.落实“科研兴校”的战略目标
本学期我们将以“少教多学”课题为引领，坚持“促进学生、成长教师、发展学校”的工作理念，进一步优化教科室“研究、管理、指导、服务”的功能，紧紧围绕学校发展的战略，以研究解决学校发展中突出问题为重点。
一是进一步强化教育科研工作的服务意识，为领导决策服务，把“科研兴教、科研兴校、科研兴学”真正落到实处。
二是完善学校课题研究网络，重视课题资料的收集与过程管理，分工明确，责任到人，确保课题研究为教育教学服务。
三是探讨在云技术背景下高水平教学同步化课题，实现信息技术服务平台的全员推广；四是积极推出、物化优秀教科研成果。
四是打造科研骨干队伍，营造良好的教育科研氛围，促进学校科研工作上一个新台阶。
6.创建具有外中特色的校园文化
新学期，我们将通过精神文化创建、制度文化创建和环境文化创建，构建具有外语特色的校园文化。
一是以优美的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风、学风带动和促进全体师生优良品质的形成、综合素质的提高。
二是追求高品位的学校文化，丰富学生的校园文化生活，通过各类校园品牌活动，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使学生发展进入良性循环的高层境界。
三是有效整合宣传资源，加强学校发展核心价值引领，不断增强全校师生员工对学校的认同感、归属感，提升职业责任感。
7.推动对外交流的纵深发展
本学期学校将扩大与提高对外交流合作的规模和层次，打造国际交流精品项目，塑造我校对外交流合作的窗口形象，将我校打造成教育类国际交流与合作的重要站点。
8.实现后勤服务制度化、精细化
本学期,教育现代化提升工程接近尾声，现场会召开在即，我们要开源节流，将优先的资金用到刀刃上。同时，我们要加强设施设备管理，建管用到位。
一是树立服务意识。我们要继续树立经营学校的理念，不断强化管理制度执行的严肃性，推行责任追究制。全面树立超前发展的理念、计划发展理念、科学发展理念，在学校管理经营中落实“俭”字，要采取有效措施提高后勤服务质量，提高管理
