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z小学近、远期发展规划(2016)

[类别:计划] [更新:05-02 11:15:01] [浏览:6939 次]

z小学近、远期发展规划(20xx-20xx)提要:进一步规范和健全各项规章制度,实现学校管理规范化、科学化、精细化。教师的敬业精神和大局意识较薄弱,还需进一步加强和提高

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  z小学近、远期发展规划(20xx-20xx)

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,不断深化课程改革,全面推进素质教育,努力提升教育现代化水平,为把学校建设成为“学生快乐,家长满意,教师成长,社会认可的现代化农村小学”而努力奋斗!

  二、现状透析:

  (一)办学优势

  1、学校在遭受到5.12地震后,进行了整体性灾后重建,校园进行了绿化、美化和亮化,学校环境优美,基础设施高档,现代化气息浓厚。

  2、学校地处宁强县循环经济园之侧,交通便利,人口相对比较集中,生源有保障。

  3、教师队伍年轻化,学历水平和整体素质较高,对学校可持续发展充满信心。

  (二)急需解决的主要问题

  1、由于学校经费紧张,内配设施还不到位。

  2、进一步规范和健全各项规章制度,实现学校管理规范化、科学化、精细化。教师的敬业精神和大局意识较薄弱,还需进一步加强和提高。

  3、我校地处近城区域,随着城市化进程的不断推进,居住城区的教师和居民日渐增多。一些居住城区的教师考虑到生活的便利、子女的教育等诸多因素,申请调城,造成骨干教师流失;另一方面由于家长对优质教育的需求,一些优质生源向城区流动的现象也日益普遍。

  三、学校未来三年发展的目标

  (一)总体目标

  根据社会经济发展和教育发展的要求,在客观分析学校现实基础上,我们认为学校要走跨越式发展的道路,创建一所“学生快乐,家长满意,教师成长,社会认可的现代化农村小学”。围绕这个目标,不断改善办学条件,全面推进素质教育,加快推进师资队伍建设,实施科研兴校战略,提升办学品位。加大教育教学管理力度,稳步提高教育教学质量。着力打造校园文化,营造一个平安、绿色、有文化内涵的校园。

  (二)学年度目标

  1、20xx年度目标

  (1)实施塑造学校形象工程,通过加强学校管理塑造形象,更新观念,改善环境,优化队伍,提升学校声誉。

  (2)进一步加强学校建设,多方筹集资金充实内配,进一步改善办学条件。

  (3)加强校园文化建设,形成有自己特色的校园文化。

  (4)将幼儿园迁入新园址,更新设备,提高办园水平。

  2、20xx年度目标

  (1)打造一支业务精良、教艺精湛的教师团队,努力打造名师。

  (2)加强学校建设,修建教师宿舍和师生浴池,加强管理,树立学校品牌。

  (3)进一步提升幼儿园的办园水平,争创一流的农村幼儿园。

  3、20xx年度目标

  (1)学校管理上水平,形成高素质的教师团队,学生讲文明懂礼貌。

  (2)学校特色明显,教师有特点,学生有特长。

  (3)进一步加大幼儿园规模,树立品牌。

  四、学校未来三年发展的具体措施

  (一)20xx年度的措施

  1、加强领导班子建设,真正打造一支高效务实、创新创优、科学管理的领导班子。

  切实加强制度建设,修订和完善各项规章制度、教师考核办法、奖励激励政策。学校做到工作有章可循、职责明确、奖惩分明,最大限度地激发和调动全体教职工的工作热情和积极性。积极采取有效措施,强化领导班子建设,强化领导的责任意识、危机意识、大局意识,激发领导敢于管理、科学管理。

  2、多方面筹措资金,不断加强内配建设,进一步改善办学条件,加强校园文化建设。

  (1)积极争取上级支持,努力提高我校教育装备水平,以适应当前教育改革和发展的需要,高标准配齐音、体、美、劳、卫器材,实施班班通工程。

  (2)管理和使用好各专用室,真正发挥它们的育人功能。

  (3)做好校园文化建设规划,逐步实施。

  (4)加快幼儿园新址的维修和美化,能顺利迁园并投入资金加大基础设施的配备。

  (二)20xx年度的措施

  1、加强教师队伍建设,建设一支师德高尚,教风严谨,业务精湛,无私奉献的教师队伍。

  (1)进一步完善考评机制。探索实践“学生喜欢度、家长满意度、同行欣赏度、领导信赖度、自我认同度”等“五度”评价法,通过评价促进教师的素质发展,建立起重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。

  (2)抓好“课堂教学骨干”的培养。评选出一批校级教学能手,学校将为他们的成长积极搭建平台,使他们能够在较短的时间以内,很快成为县级教学能手。同时,我们要扎实推进课堂教学改革,借鉴和推广先进学校课堂教学模式,优化课堂教学,提高课堂教学效果。

  2、认真贯彻教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育质量。

  (1)重视和加强学校德育工作。

  (2)严格执行教学计划。开辟第二课堂,广泛开展各种兴趣小组活动。学生参加各级各类竞赛活动获奖人次和档次逐年增加和提高。

  (3)充分利用学校现有的教学设施和装备,发挥好图书阅览室、实验室、计算机网络教室等作用,努力培养学生


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