小学党支部学习实践科学发展观征求意见汇总及整改方案提要：通过深入调研，我们深刻地认识到：深入践行科学发展观，全面推进和谐校园建设，是学校科学、可持续发展的根本之道。在构建和谐校园的过程中，我们将继续以科学发展观为统领
源自 于建筑资料小学党支部学习实践科学发展观征求意见汇总及整改方案
在调研过程中，我们重视意见的收集和整理，努力做到整改要有针对性，重视整改的实效性。我们把在调研过程中发现的主要问题、原因分析和整改措施整理如下：
（一）校园环境文化建设有待进一步优化。
尽管在创建教育现代化的进程中，学校已经通过加大投入，完善了学校的各项硬件设备设施，营造了一定的文化氛围，但是校园的绿化、美化、亮化、文化工作还要加紧建设步伐。
在下一阶段，学校将围绕创建“绿色学校”为契机，对照“绿色学校”的评价标准，逐一进行整改，从而使学校整体布局和微观细节更加科学合理，更具文化氛围。
（二）学生的道德意识有待进一步加强。
由于受网络媒体、社会不良风气以及独生子和单亲家庭等多方面家庭因素的影响，当今的小学生的道德意识较为薄弱，学校与家庭教育未能完全达成一致共识。同时，学生的敬师爱师观念，感恩意识普遍还比较淡薄，极个别学生出现道德认识模糊，道德判断错位的现象，缺乏羞耻心和廉耻感。
在下一阶段，学校要进一步加大德育工作的调研力度，有针对性地开展专题研究，并对特殊个案进行跟踪研究，积极做好家长思想工作，取得学校家庭教育的一致共识。同时，也要加大校园文化活动建设的调研，充分发挥校园文化的育人功能，通过创优校园环境，以优雅的校园环境文化陶冶人；凝聚校园精神，以高尚的校园精神文化激励人；搭建活动平台，以丰富的校园活动文化塑造人，强化制度建设，以完善的校园制度文化鞭策人，从而促进学生公民道德素质的整体提升。
（三）教师的师德师风建设仍需继续强化。
师德师风建设是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。通过严抓严管，我校教师都能充分认识到体罚和变相体罚的严重性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，基本上杜绝体罚和变相体罚。但是，个别年轻的新老师，由于缺乏工作经验，在面对一些突发教学事件和相对棘手的问题学生时，往往未能很好地控制好自己的情绪，无意中造成了体罚；又或是操作方法不当，不知不觉造成了变相体罚。这需要引起我们的高度重视。
在下一阶段，我们要继续加强师德师风建设，深入组织学习《教师法》和《未成年人保护法》，加强对年轻教师，特别是年轻班主任的培训力度，组织先进教师和优秀班主任开展经验交流会，促进教师队伍素质的整体提高，确保一个都不落伍，并以此为突破口提高教师队伍的师德师风。
通过深入调研，我们深刻地认识到：深入践行科学发展观，全面推进和谐校园建设，是学校科学、可持续发展的根本之道。在构建和谐校园的过程中，我们将继续以科学发展观为统领，坚持解放思想，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，以发展创和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，努力争当姜堰教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，开创桥头中心小学又好又快发展的新局面，为教育强市作出应有的贡献。
附：
科学发展观调研中发现的问题归纳：
一、经过调研，老师们认为影响和制约我校科学发展的突出问题有以下几个方面。
一是师资问题。教师的专业素养、专业精神：一是专业责任感；二是精益求精的工作精神；三是终身发展的意识。
二是学校特色问题。特色教师紧缺，“有特色的教师是学校的宝贵财富”。
三是家庭教育问题。学生分散在不同的家庭中，家长普遍学历偏低。
四是管理制度问题。各项制度的制定要体现人性化，制度面前人人平等。
五是评优选先问题。学校评优评先要有激励性，不能因人而异。
六是学生德育问题。形式与内容，落实到位。
七是教育科研问题。认识、落实、成效。
二、目前最迫切需要解决的涉及我校教师或学生的民生问题有以下几个方面。
一是制度完善问题。各项制度的制定要体现人性化，制度面前人人平等，以提高教师的工作积极性为宗旨。
二是人才观问题。一是抓学生的学业质量与全面发展之间的矛盾；二是学生活泼的天性与安全问题之间的矛盾。学生管得太死，缺少应有的快乐童年。
三是现代教学设备设施使用技术问题。如多媒体设备、电脑进课堂，提高课堂效率，推进新课程的实施。
